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■陳繁昌認為學生要有創業精神，配合大學研究發展，便可做到「學校研，學生產」。 香港文匯報記者莫雪芝 攝
——迎4年制兩皇牌結合 陳繁昌：產研同步育創業力
香港文匯報訊（記者 歐陽子瑩、任智鵬）積極培養本科生參與研究，是香港科技大學一大特點。校長陳繁昌表示，大學改行4年制後，會擴大現有「本科生研究計劃」，務求做到有25%本科生參與研究。陳繁昌說：「計劃成效大。本科生雖然經驗較少，但好處是有新思維。」為達成產研同步，科大將加強結合校內兩大皇牌課程──「科技」和「商業」的內容，以培養學生創業能力。未來，「學校角色便是去『研』；由學生去『產』。」
科大現時每年約有250名本科生參與研究，為各院校中最多。陳繁昌接受香港文匯報專訪時表示，在4年制下會擴充現有計劃。目標為把每年參與的學生比率，由現時14%，大增至25%。
陳繁昌說：「本科生在適當指導下，也可以寫出很好的論文。有學生更曾被誤以為是博士研究生。」他認為，學生在參與過程中，能夠學習獨立思考及增強信心，這些都是不少企業聘人時看重的因素。
未來角色：學校「研」學生「產」
除了培養學生研究能力，陳繁昌也強調「創業精神」。陳繁昌期望透過科技及商業的結合，加強學生創業能力。陳繁昌說：「學生的出路依重產業。學校角色便是去『研』；由學生去『產』。」科大將加入更多結合科學、商業元素的選修科。今年推出的包括商學院的「創新管理」、「企業家思維」，以及為工學院學生而設的「企業資訊科技」等，學生反應不錯。陳繁昌說：「科大4個學院不再是4個山頭，要混合，做到學校的口號：『同一科大』。」
陳繁昌視MIT為科大學習對象，稱科大要做世界級的科研，資源是重要因素。陳繁昌說：「香港做科研的資源不是沒有，但香港只是一個彈丸之地，要做尖端科技，單靠人均資源並不足夠。」
重點實驗室設內地爭經費
陳繁昌說，一個國家重點實驗室，每年經費便最少1,000萬元，「內地整體資源多，我們可以善用」。他透露，科大分子神經科學國家重點實驗室，除了在本港設有研究基地，也將進軍內地，到深圳設實驗室，以爭取更多經費。
拔尖不設任何程序免受限制
科大不時破格取錄尖子，曾惹來不少爭議。而在4年制下，陳繁昌表示，大學會有一套拔尖方法，但不會制訂任何程序，以免造成限制。陳繁昌說：「成績未必是首要考慮因素，我們希望取錄有特別天份的學生。」
拔尖生可能缺乏考試分數的保證，但陳繁昌相信，自己與一眾教授有足夠經驗，判斷一名學生是否適合人選。陳繁昌說：「要提拔人才，科大樂於承擔一些風險。其實整個社會也應該如此。」
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