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■瑪利諾修院學校（小學部）的校友兼家長吳小姐稱，校方對校友的子女應個別酌情處理。香港文匯報記者梁祖彝 攝
香港文匯報訊（記者 劉思諾）因子女失落名校學位，不少家長狠批沿用多年的小一自行收生機制，稱當中的「世襲制」霸佔學額，而「計分制」亦不公平。有熟悉制度的小學校長指，相信家長只是因失望而「發牢騷」，如他們深入了解，會發現有關制度其實是為讓家長照顧子女，亦有助孕育有傳統特色的名校，「傳統制度始終有其好處」。
「世襲」申請必獲取錄
根據小一入學制度，自行收生學位分為甲、乙兩類。前者供有兄／姊在該校就讀或父／母就職者，申請必獲取錄，約佔總小一學額30%，如未能用盡會撥到乙類以「計分制」取錄；若學位不足，學校需以統一派位的學額填補。
至於乙類則按照多項準則評分，包括父母是否校友、有否與同校的幼稚園或中學部相關、及有否宗教聯繫等（見表），最少佔20%學額。
以喇沙小學為例，下年度共提供180個學額，90個屬自行收生，當中37個取錄甲類申請人，53個為乙類，其真正「世襲位」只佔總數的20.5%，少於教育局定的3成上限。
制度孕育傳統名校
就部分家長狠批升小制度不公，津貼小學議會主席張勇邦笑指，相信是他們因子女入不到心儀學校才「發牢騷」，若果深入了解，家長應當明白「世襲」概念可方便家長照顧同校子女，兄姊亦能較好照顧弟妹，實在一舉多得，「始終政策已實施多年，一定有傳統的好處。」
他又指，正正是因為世襲制和計分制，才可以孕育現時富有傳統文化的名校。如果廢除，傳統名校亦可能同時消失，非家長願見。他強調，每一個政策都有利弊，家長應保持理智並作全面考慮。
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