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■23歲大專生阿偉(左)認為戀愛教育可為青少年「打底」，學習兩性觀念及相處技巧，拍拖時「不會傷害到別人，也不會傷害到自己」。香港文匯報記者鄭佩琪 攝
香港文匯報訊（記者 鄭佩琪）香港青少年拍拖憑感覺，抑或「講金」？有調查發現，受訪青年拍拖最著重信任、坦白及專一，注重心靈溝通，物質、浪漫及性排名最後；最難為的是「隨傳隨到」和滿足性需要，顯示受訪青年的戀愛觀正面。為「打好根基」，有社工建議中、小學課程加入「戀愛教育」，惟學校課程緊密，校方寧願舉辦有關援交、婚前性行為等議題的教育活動，對引入戀愛教育有保留。
信任與體貼 元素不可缺
基督教協基會社會服務部過去兩個月以問卷訪問3,207名中學生及大專生，了解時下青少年的「戀愛重要元素」。結果顯示，受訪青少年認為首5位最重要的拍拖元素，按次序分別是信任(55%)；體貼(50%)；專一(50%)；良好溝通(49%)及坦白(48%)；其他元素則包括耐性、關心、體諒等。滿足伴侶物質需要的重要度「包尾」，只佔3%；滿足性需要只佔5%、浪漫只佔6%。
社工倡學校加「戀愛教育」
受訪者認為，最難做到的是「隨傳隨到」(67%)；其次是滿足性需要(40%)。該會青年服務隊長李美英表示，今次調查反映時下青少年的戀愛態度正面，重視與伴侶的心靈交流，並非兒戲、講求「速食」及被潮流文化影響。如家長能夠放開懷抱，跟子女討論戀愛話題，相信有助引導子女適當處理戀愛難題。
參與調查的社工黃萬坤建議學校加入「戀愛教育」，學習兩性相處之道及技巧，惟多數學校傾向處理較緊急的議題，例如援交、婚前性行為等，不太重視長遠的「戀愛教育」。
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