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■鄭妍認為兩地學生之間有縫隙，是因為大家未夠主動，未充分互相理解所致。曾慶威 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）若說內地生當中與本地生接觸最多、最「共同成長」的，應數來港升讀本科的學生。修讀香港大學國際商業及環球管理的鄭妍認為，其實大多數本地生都非常友善。非常融入這個群體的她，漂泊感並不強烈。若說兩地學生之間有縫隙，她認為這是因為大家並未夠主動，未充分互相理解所致。
來港交流一周 開始戀上香港
來自上海、是當年高考狀元的鄭妍坦言，自高中來港交流了1個星期後，已開始戀上香港，現在更視這裡為第二個家，「我在這裡有朋友，香港中西融合，我也很認同這裡的文化及價值觀」。
一般本地生對內地生的印象都是「極度用功」，如果簡述他們的生活，應該就是早睡早起，清醒的時間都在圖書館，所以好成績都被他們「搶」去。鄭妍坦言，自己可算是一個例外，「我和本地生（有）很多來往，因為我一直住在宿舍，接觸到不少本地生，而且也有上管弦樂團的『莊』（學會組織），有很多合作的機會，我也曾在凌晨三四點時，和一些本地生一起去飲早茶，再回宿舍倒頭大睡」。
流利的廣東話、如此「本地生」的生活，可見她已很融入。在鄭妍眼中，本地生「都幾得意」，「身邊有些本地生很用功，我尤其佩服那些自食其力的本地生，他們邊上學邊打工，很厲害」。鄭妍表示，自己在大一、大二時都是和本地生做室友，廣東話也是在第一位室友身上學的，「我挺感謝她的，當時我們互相講對方的語言，一兩個月後，我在粵語方面就沒有問題」。
「搶資源」片面 內地生應主動
網路所流傳的「反大學濫收」言論，她不是沒有看過，「第一刻也有感覺被冒犯，覺得他們很排外，但其實有時想想，上海也是很反外地人的，就開始比較理解本地人的想法。比較執著的人其實到處也有，不用放在心上」。雖然鄭妍尊重他們的看法，但她還是認為「搶資源」的講法過於片面，「內地生來港學習，對本地生也會有促進，大家可互相交流，了解不同文化、增加校園多樣性」。
那現在兩地學生中的縫隙，又是甚麼問題呢？鄭妍認為，主要都是大家都不夠主動、雙方了解不足的緣故，「內地生要融入本地社會，自己要出六成力，本地生應該要有四成，但現在似乎只是五成和三成」。她又指，內地生作為新來者，應該更主動和投入，「其實我也覺得有些遺憾，我想內地生來到這裡，應該嘗試不同的事情，而不是只和內地生往來」。
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