校園放大鏡：澳浸信校工作坊培訓教師

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■譚志宏特別分享個人多年從事職業治療、復康服務的經驗。 學校供圖

　香港文匯報訊（記者　高鈺）為促進教師專業成長，強化教師教育使命感，澳門浸信中學日前特別邀請香港復康學會主席譚志宏到校舉行「新學年教師培訓」工作坊，與教師一同探討識別及處理學生不同學習困難包括專注力不足、讀寫障礙等的情況，以及相關的策略與課堂技巧。

　是次工作坊以「認識不同類別的學生/課堂技巧」為題，於浸信中學大禮堂舉行，該校全體教師逾150人均有出席。譚志宏特別分享個人多年從事職業治療、復康服務的經驗及自身經歷，深入淺出地探討現時學生在學習上常出現的主要問題，如專注力不足、讀寫困難及學習遲緩等行為狀況，為教師們提供及分享應對不同類別學生的教學策略。

　譚志宏又鼓勵教師細心聆聽及了解學生的需要，因應他們的不同情況，在教學模式上，作出適當的調整，從而提升其對課堂學習的興趣及動機，強記憶與專注力，與家長一起培育學生健康成長。