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英美大學大不同之一
英國的牛津大學、劍橋大學和美國的常春藤盟校均是世界名校，排名也不相伯仲，若港生獲多於一校錄取，可喜可賀之餘，難免難以取捨。筆者當年有幸獲得牛津及美國達特茅斯學院（常春藤盟校之一）錄取，故今期希望分享一下選校的心得。
在國際金融機構及藍籌企業的僱主眼中，上述大學都是精英學校，畢業生都在同一起跑線上，故公司招聘時會較看重個人能力和性格。有些大學的主修科目特別出名，例如賓夕法尼亞大學（UPenn）的沃頓（Wharton）商學院特設本科生課程，讓學生接觸到商學院教授；但不在沃頓畢業、但也可在投資銀行工作的學生俯拾皆是。
校園生活比名氣重要
很多人亦十分看重大學的名氣，但其實大學只是讓學生增值的平台，更重要是他們的校園生活。英式教育較嚴謹，課堂以單向授課為主，注重考試和論文，港生會較易適應牛津和劍橋；兩校的歷史都比常春藤盟校悠久，前者在12世紀創校，後者成立於13世紀，而常春藤盟校中歷史最悠久的哈佛成立於17世紀。
筆者去年遠赴牛津面試時，午飯期間在報考的Oriel College（奧里爾學院）飯堂用膳，學生零零散散地坐在長桌旁，但在飯堂前方有一些桌椅設在一個特別高的台上，一些身穿長袍的老師和學生坐在上面。後來才知道，本科生不能坐High Table，只要老師或研究生才有資格；至於牛津的Lincoln College（林肯學院），研究生每周最多可自費兩次坐High Table。
美國大學崇尚自由風氣，課堂比較互動，喜歡在考試論文外加入更多項目（Project）。筆者當時在達特茅斯上過一堂寫作班，期終作業要求每個學生製作一個關於自己人生觀的3分鐘短片。在筆者主修的哲學課堂上，教授喜歡跳出書本，跟大家討論自己的價值觀，分析理論能否解釋自身經驗之餘，也不介意在課堂跟學生辯論。
美師生上課舌戰精彩
我在達特茅斯學院讀二年級時，跟哲學系同學到英國愛丁堡大學交流一個學期，由年逾70歲的資深教授當領隊，並擔任其中一門課的教授。該位教授在道德哲學上廣納百家，聲譽很高，當時有巴基斯坦女生深受存在主義薰陶，對該位教授的唯物道德觀特別抗拒，每天上課聽到意見分歧之處，女生總會搖頭舉手與教授理論。不過，教授很沉得住氣，喜歡用反問把她問倒，令課堂添了不少趣味。總括而言，英國大學的風氣傳統嚴謹，美國則崇尚小班互動以刺激學生思考。除課堂氣氛外，同學也應考慮英美大學的選科方式、學制及文化差異。下期再談。
■陳以諾
作者簡介：中學就讀皇仁。在美國達特茅斯學院（Dartmouth College）主修哲學，畢業後在麥肯錫工作3年。現為演唱會售票平台Playroll的CEO。 (標題與小題為編輯所加)
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