嶺大草根校長 蝸居黐膠花成才

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■鄭國漢與學生合照。嶺大薈訊圖片

昔住徙置區搬汽水 盼高質教育助「後輩」改變命運

香港文匯報訊（記者 高鈺）香港人以勤奮見稱，本學年新上任的嶺南大學校長鄭國漢的成長經歷，就充分體現了這份精神。年幼時由貧困農村來港，一家蝸居於僅100呎的徙置區單位中，身為長子的他，早就幫忙承擔家計，做過黐膠花剪線頭，便開始出賣勞力，搬過數不清的汽水飲料，又穿梭於屋�h棚架間，做大廈外牆清潔工。鄭相信透過高質素的教育，就可以提高草根青年改變個人及家庭命運的機會，亦承諾會盡量幫忙學生家長。

鄭國漢早前接受《嶺大薈訊》訪問，分享個人經歷與對嶺大未來的展望。他憶述自己9歲時從家鄉潮州農村赴港與家人團聚，其時一家居於東頭�h徙置區100呎的狹小單位，生活條件欠佳，初來港時他幾乎完全不諳英文與廣東話，曾一度與母失散，要藉寫字請人幫忙才能尋回。來港後他於幾年間努力求學，升中時憑佳績獲政府獎學金入讀名校拔萃男書院。

除了兼顧學業，鄭國漢亦面對其他更多磨練，當年小小年紀的他已開始幫補家計，包括於暑假時裝配塑料花、塗繪玩偶，及於製衣廠剪線打雜。至中學時也從事了更多體力勞動，包括汽水廠當搬運，「要每天長時間疊放大量沉重的飲料。」他也曾做過清潔工，爬上當時美孚新�h的外牆棚架清潔鋁窗框，「有一次我被墜落的竹條擊中，慶幸的是沒有嚴重受傷」。

首重教學 非競逐經費

出身草根的鄭國漢，對支援有需要學生感受尤深。現時嶺大不少本科生家境不算豐裕，他相信高質素的教育可提高他們改變個人及家庭命運的機會，校方亦會盡量幫忙學生家長。他認為，雖然學術研究是開拓新知識的關鍵，但對比起集中與其他大學競逐經費，嶺大的首要目標更應該放於教學上。

鄭國漢表示，嶺大的全人教育基礎良好，當務之急是進一步提升學生的語言水平，包括英語、中文書寫、普通話及廣東話，「假如學生沒有較高的語言水平，嶺大就不配以一所博雅教育學府自居或自豪」。而其中一個落實方法，是於招聘教師時加強對應徵者語言能力的要求。

強化「專業先修」升畢業生潛力

雖然現時嶺大並沒有理學院及工學院，但鄭國漢指，培育學生科學素養，以科學化的方式思維，是現代生活及教育不可或缺的前提，所以希望透過增設一些非專門性科學學科達到有關目的。

另一方面，鄭國漢期望能進一步強化嶺大的專科或「專業先修」教育，從而提高畢業生的競爭力與就業潛力，他說有關方向也正是近年美國博雅教育的發展趨勢。