中大網站遊戲 教幼兒學中文

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■中大心理學系的生命全期發展研究中心推出「香港幼兒語言發展」網站。 中大供圖

香港文匯報訊（記者 高鈺）香港中文大學心理學系的生命全期發展研究中心以科研理論作基礎，推出「香港幼兒語言發展」網站，當中提供一系列針對幼兒中文讀寫發展的教學及遊戲建議，為家長、教師等提供資源。網站內的教學建議適合正在學習中文的幼兒，其理論亦適用於其他不同年齡、學習中文作為外語或第二語言的初學者。

很多家長和教師都希望協助兒童發展其讀寫能力，卻不得其法，由中大心理學系教授Catherine Alexandra McBride領導的中大生命全期發展研究中心發現，家長採用不同的中文生字教學方法，會有不同的效果，例如教導兒童認識中文字的筆劃順序，或其部件組合，可讓兒童明白中文字由不同部件組合而成，他們可以根據字面意思，將部首及聲旁拆開成有意義的分件，相比起傳統以死記硬背方式去學習生字，成效更為顯著。至於4歲至6歲的幼兒，抄寫技巧甚至跟他們的閱讀能力發展有相違的趨勢，說明了單獨的重複抄寫練習，對提升幼童的讀寫能力沒有太大幫助。

為家教提供不同教學技巧

有見及此，McBride及其團隊集合了多年的研究成果，推論出兒童學習中文過程的基本原則，並將成果編寫成實用的「香港幼兒語言發展」學習及教學網站。網站為家長及老師提供不同的教學技巧和相關的趣味遊戲，幫助兒童學習中文字詞，例如「命名遊戲」鼓勵孩子用不同語素(morphemes)去創造全新的詞彙，從而教導孩子中文組詞的方法及規律，增強他們字詞的組合能力，促進兒童中文詞彙及閱讀的發展。

有興趣人士，可登入網站了解詳情：

http://chineseearlyliteracy.co.nr/

有關網站亦為有意進一步了解中文學習技巧的人士提供實用的資訊，包括相關的學術研究期刊及書籍資料，說明實用技巧背後的理論基礎。