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■教聯會的調查發現，今年受訪學校舉行「國慶節升旗禮」、「懸掛國旗」等慶祝活動均較去年減少。圖為學生參加升旗儀式。資料圖片
香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）今年是中華人民共和國成立65周年，意義重大，但教聯會調查卻發現，15%受訪學校無舉行慶祝活動，較去年增3個百分點，而舉行升旗禮、懸掛國旗、國情專題活動周會、展板展覽等，均屬2012年以來同類調查的新低。教聯會昨日表示對結果感到詫異，估計部分學校受「佔中」和罷課等政治議題困擾，擔心激進家長及校友會借學校辦國慶活動而加以攻擊。
教聯會於本月初向中小學及幼稚園發出「國慶活動及國情教育」問卷，成功訪問了172位教師。昨日公布的調查結果顯示，雖然有五成半受訪教師指學校有唱國歌活動，較去年上升9個百分點，但懸掛國旗、展板展覽、國情專題活動的周會及早會、升旗禮的舉辦比率，則減少3個至15個百分點，是2012年以來同類調查的新低。另有15%受訪學校今年無舉行慶祝活動，較去年上升了3個百分點。
65周年應加推 「佔中」影響反減
就學校日常的國情教育活動方面，逾六成受訪者指，會與學生到內地參觀訪問，逾四成會透過班主任課進行。教聯會副主席胡少偉昨日表示，今年為國慶65周年，學校理應加推慶祝活動，但調查卻反映不少學校舉辦的國慶活動整體呈減少趨勢，相信受最近「佔中」和罷課等政治議題所影響。
他認為，學校會擔心激進家長及校友會借學校辦國慶活動而加以攻擊，故寧願取消相關活動。他坦言：「我們體諒同工的困難，但不能因為難而不做，的確需要迎難而上。」
恐削學生國民身份認同
被問及今年學校推行國情教育活動跌幅明顯，胡少偉指其中「將國情結合學科教學」錄得3年來的新低，只得43%，情況罕見亦不合理，「通識科和常識科也有校本空間，學校可以自主決定選擇什麼課題，可能是擔心講國情會被家長或外界認為『政治不正確』，故愈做愈少。」他擔心教育界減少推行與國情教育相關的課題，將降低學生的國民身份認同，情況令人憂慮。
為支援教師舉辦慶祝國慶的教育活動，教聯會今年8月免費派發《國家成長的足印》教育資料冊。胡少偉建議，特區政府也應牽頭為學校提供更多資源配套，協助學校推行與國情教育相關的課題。
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