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■洪錦鉉（右）認為，若「佔領」一直拖延下去，只怕會成為香港的「風土病」。林心澄 攝
香港文匯報訊（記者 林心澄）違法「佔領」行動持續超過70天，令香港元氣大傷，社會各界開始反思香港該如何恢復元氣。在昨日一個研討會上，有智庫組織代表指出，現時的「佔街」行動以年輕人為主力，若事件一直拖延下去，只怕會成為香港的「風土病」，嚴重影響法治和民生，故促請教育界必須正視教育問題，要想辦法令下一代變得更好；有教育界人士亦指，部分老師對國家的認識始終不足，卻又有既定立場，難以培養學生的獨立思考能力。
海港公園講座於昨日舉辦「後佔街運動反思系列：香港教育如何培育人才」座談會，活動主持兼城市智庫召集人洪錦鉉認為，現時的「佔領」事件應界定成「佔街」而非「佔中」，因為由始至終「佔領」者並無「佔領中環」，而是「佔街霸道」，影響廣泛。他又指，現時「佔領」者以年輕人為主力，預計將會成為香港的「風土病」，嚴重影響香港的法治和民生，「因此社會及教育界必須正視下一代的教育，想辦法令下一代變得更好。」
教師會批有人把政治混教育
講者之一的香港教師會副會長高家裕表示，港人以示威表達訴求很普遍，但示威必須和平、理性和守法，「不論理念如何崇高，目標與手段都要一致。」他還批評社會上有人把「佔領」事件發起人稱為「佔中三子」，稱謂十分不當。
高家裕又批評，有人刻意把政治混入教育，部分老師亦已有既定立場，但本身對國家認識不足，這就很難培養學生的理性獨立思考能力。他鼓勵年輕人要裝備好自己，深入了解香港和國家的歷史進程。
學者斥學生領袖罵警「博上鏡」
另一講者是香港教育學院國際教育及終身學習學系助理教授胡少偉，他認為「佔領」事件顯示出年輕人關心政治，也體現香港警隊的專業執法；不過，部分學生領袖卻自以為是，為爭取曝光，會刻意說出很多批評的話語，令一般市民難以分辨是非。
胡少偉盼望年輕人能學習尊重和接納不同意見，老師更要把握教育的機會，向學生灌輸正確的價值觀。
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