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■河南一個化妝師培訓班的學員在進行實用操作練習。 資料圖片
拋開外部因素，「招生難」也與職業院校本身有一定關係。記者在走訪河南、江西等職業院校的過程中，了解到職業院校辦學特色不明顯、校企合作流於形式、專業與產業脫節等，都使職業院校的吸引力不足。
以專業與產業脫節、專業「同質化」為例，《中國青年報》就曾報道過，在中國高職院校中，84.5%的院校開設了計算機應用技術專業，還有近80%的院校開設了物流管理專業。「專業相同」、「人才氾濫」無疑對招生、就業產生了很大影響，更不利於社會的發展。職業院校的發展，歸根到底要圍繞「人」的發展，不能隨波逐流地跟「時髦」。
專家建議，職業院校的發展一定要立足當地的社會經濟發展優勢，服務當地社會經濟發展。
從規模擴張轉內涵發展
「職業院校的發展關鍵不在於招生和就業的問題，而在於學校自身的發展。有些職業院校教學與實踐脫節也屢見不鮮。『黑板上修車、教室裡耕田』，導致很多人認為上不上職業院校一樣就業，還不如直接工作，多學些實際經驗。」鄭州市科技工業學校的負責人說，「當前職業教育的發展，應該從規模擴張轉向內涵發展。隨着中國經濟的發展，技能型人才越來越重要，每家職業院校都應該緊跟社會發展，改革教學模式，承擔起培養促進社會發展人才的責任。」
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