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郭中行 資深評論員
持續79天的「佔領」行動剛剛平息，但一眾激進組織卻不甘心失敗。在剛過去的聖誕佳節，「熱血公民」、社民連、「人民力量」以及「學民思潮」等激進組織，就在旺角等購物旺區發動擾民倒米的「鳩嗚」行動，公然到商戶及私人住宅搗亂，引發民意反感，有「鳩嗚」搞手更因此被捕。同時，反對派亦在立法會內發動新一輪「不合作運動」，導致公務員加薪、基層市民生活津貼等措施遲遲未能落實。這些都說明反對派仍然未有汲取教訓，企圖延續「佔領」行動。
不甘失敗 圖再煽動「佔領」
其中，「學民思潮」的表現最為積極。在這次「佔領」清場中，「學民」最不甘心，黃之鋒多次表示爭取不了成果絕不會退場，結果最後還是要乖乖離場，而黃之鋒為免被捕，在清場前更早早「潛水」。但當風頭一過，黃之鋒又再走出來搞風搞雨。日前，「學民」開始大力向學校宣傳，「歡迎」各校教師和學生會「邀請『學民思潮』代表到貴校分享」，分享的題目包括：「雨傘運動 / 青少年政治參與 / 社會運動 / 公民抗命 ......」，只要學校向「學民」發出邀請，黃之鋒等人就會盡快安排「學民」中人到學校演講云云。顯然，「學民」是要借所謂分享再次到校園「播毒」，為「第二次佔領」招兵買馬。
持續79天的「佔領」行動，雖然幕後策動者並非青年學生，但不能否認主要的參與者卻是一班入世未深學生。如果沒有這大批學生參與，而只是一班示威常客或激進抗爭者擔綱，相信「佔領」行動在幾日內就可以完成清場，絕不可能拖延兩個多月，也不會為香港社會帶來如此沉重的損害。這說明，反對派大力煽動青年學生參與「佔中」，確實是「卓有成效」，是一個「成功的經驗」。可以預期，在之後的抗爭中，青年學生將會扮演愈來愈重要的角色。為此，反對派的政黨組織，已經大力打學生主意，希望大舉進入學校宣傳「公民抗命」理念，鼓動更多學生成為反對派的抗爭棋子。
教育界有責任阻止「佔領」入侵
然而，反對派政黨的政治色彩濃厚，不容易進入校園，而「學民思潮」掛上學生組織牌子，一眾成員分佈全港各間中學，內外串連自然更加容易。於是，「學民」就肩負了在校園內招收青年學生的重任，借所謂「雨傘運動」分享，進入學校，為大班青年學生「洗腦」，並且登記他們資料，之後可以長期聯絡，為他們提供各種培訓，最終將他們收歸「學民」旗下。這些青年學生也將會成為將來非法抗爭的「生力軍」。「學民」司馬昭之心，路人皆見。但問題是他們得到大批有鮮明政治立場的校長、教師配合，大開校門讓「學民」中人進入學校「播毒」，不少青年學生隨時因此「誤入歧途」，成為為反對派火中取栗的棋子。
教育界肩負百年樹人重任，有責任阻止「學民」的「佔領」魔爪再次伸入校園，對於業界的害群之馬更加不能姑息。本港教育條例明確禁止教師在校園宣傳及發布政治性質的材料，《教育條例》規定行政長官會同行政會議可訂立規例「對在學校傳布或表達顯然有偏頗的政治性質的資料或言論的管制」。教協身為教師專業團體，屢次開門揖盜，自毀師道尊嚴操守，近日已經遭到市民狠批。這對於一班政治教師是一個警號，校園並非他們可以為所欲為之地，更不是他們宣傳政治理念的場所，任何人在校園內鼓吹違法都要承擔沉重後果。教育界有責任阻止「佔領」入侵校園，教育局也應嚴格把關，不容一小撮教育界害群之馬禍害學子。
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