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■賈璐琦(左)及何凱紅(右)去年分別發揮創意，讓綠色生活融入大學校園。圖中為博克特。 鄭伊莎 攝
推行能源「成效合約」採購 本科生必修可持續發展科
香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）資源過度消耗是推動環保的重大挑戰，大學作為社會創造知識的先驅，積極引入創新思維應對問題。科技大學建校之初已啟動獨有策略，除了通過校園規劃貫徹節能省電外，也從管理制度入手，選用新的節能產品如慳電膽時採用「成效合約」，確保可以節省的電費全部支付產品費用，不額外動用大學資源；另該校又藉教育「改變人心」，計劃在四年制下，要求本科生必修與可持續發展相關的學科，全面傳遞綠色概念。
科大健康安全及環境處副處長俞宗岱接受本報專訪時表示，大學要建設可持續發展校園，涉及議題既廣且深，「大學是創造知識的地方，我們一直思索會否有一些新方法、切實可行的目標，令校園達至可持續發展，又可以教育下一代。」
建校設計省電 規劃集中易行
1991年創校的科大是八大最年輕的大學，其時環保意識已漸受注重。俞宗岱指，建校時，校內建築物已糅合節能省電設計，大部分教學樓都設有玻璃天花，在日間利用天然光照射代替電燈，減少用電。他解釋指，向東的教學樓以玻璃天花為主，日間盡量採光，而向西的教學樓則要負責擋太陽，整體設計有助慳電、散熱。
他指科大建築規劃較集中，以樓梯和天橋連接建築物，不像其他院校分隔甚遠，故毋須以交通工具接駁，「師生從不同的教學樓到山下宿舍，一定要步行，包括通過天橋、升降機、樓梯等，不少人習慣在校內行走到目的地。」
除了通過硬件規劃建構環保校園，俞宗岱指，大學可持續發展更是「改變人心」的工作，要讓新一代更透徹理解相關概念、建立環保價值等。他透露，校方有意在四年制本科生的畢業條件中，加入須修讀可持續發展相關學科的要求，「我們會整理現存與可持續發展相關的科目，要求學生修畢類似課程，達到某個學分才可畢業，就如必修中文科和英語科一樣。我們希望用此方法向學生傳遞可持續發展議題，對學生來說是很重要的信息。」他透露，新措施要具體落實，仍有待校內不同的委員會通過。
20年前推行 節能毋須額外支出
隨着科技進步，節能電器設備推陳出新，但要換新產品所費不菲。俞宗岱表示，科大約20年前便推行能源「成效合約」（Performance Contract），是八大較早採用的院校。他解釋合約概念，當產品代理顧問找到節能的創新產品，例如慳電膽，需要向大學保證產品能省電節能，再簽訂合約。大學會向銀行貸款購入新產品，以首數年節省的電費支付，故科大毋須撥出一筆款項，已可率先使用新設備節能省電。
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