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2015年3月11日 星期三
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大學升級再造系列:「慳電錢」買慳電膽 科大培育「環保心」


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■賈璐琦(左)及何凱紅(右)去年分別發揮創意,讓綠色生活融入大學校園。圖中為博克特。 鄭伊莎 攝

推行能源「成效合約」採購 本科生必修可持續發展科

香港文匯報訊(記者 鄭伊莎)資源過度消耗是推動環保的重大挑戰,大學作為社會創造知識的先驅,積極引入創新思維應對問題。科技大學建校之初已啟動獨有策略,除了通過校園規劃貫徹節能省電外,也從管理制度入手,選用新的節能產品如慳電膽時採用「成效合約」,確保可以節省的電費全部支付產品費用,不額外動用大學資源;另該校又藉教育「改變人心」,計劃在四年制下,要求本科生必修與可持續發展相關的學科,全面傳遞綠色概念。

科大健康安全及環境處副處長俞宗岱接受本報專訪時表示,大學要建設可持續發展校園,涉及議題既廣且深,「大學是創造知識的地方,我們一直思索會否有一些新方法、切實可行的目標,令校園達至可持續發展,又可以教育下一代。」

建校設計省電 規劃集中易行

1991年創校的科大是八大最年輕的大學,其時環保意識已漸受注重。俞宗岱指,建校時,校內建築物已糅合節能省電設計,大部分教學樓都設有玻璃天花,在日間利用天然光照射代替電燈,減少用電。他解釋指,向東的教學樓以玻璃天花為主,日間盡量採光,而向西的教學樓則要負責擋太陽,整體設計有助慳電、散熱。

他指科大建築規劃較集中,以樓梯和天橋連接建築物,不像其他院校分隔甚遠,故毋須以交通工具接駁,「師生從不同的教學樓到山下宿舍,一定要步行,包括通過天橋、升降機、樓梯等,不少人習慣在校內行走到目的地。」

除了通過硬件規劃建構環保校園,俞宗岱指,大學可持續發展更是「改變人心」的工作,要讓新一代更透徹理解相關概念、建立環保價值等。他透露,校方有意在四年制本科生的畢業條件中,加入須修讀可持續發展相關學科的要求,「我們會整理現存與可持續發展相關的科目,要求學生修畢類似課程,達到某個學分才可畢業,就如必修中文科和英語科一樣。我們希望用此方法向學生傳遞可持續發展議題,對學生來說是很重要的信息。」他透露,新措施要具體落實,仍有待校內不同的委員會通過。

20年前推行 節能毋須額外支出

隨茯鴔瑗i步,節能電器設備推陳出新,但要換新產品所費不菲。俞宗岱表示,科大約20年前便推行能源「成效合約」(Performance Contract),是八大較早採用的院校。他解釋合約概念,當產品代理顧問找到節能的創新產品,例如慳電膽,需要向大學保證產品能省電節能,再簽訂合約。大學會向銀行貸款購入新產品,以首數年節省的電費支付,故科大毋須撥出一筆款項,已可率先使用新設備節能省電。

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