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2015年4月30日 星期四
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特稿:邀6中學試教 學生反應正面


在新的香港基本法視像教材套正式推出前教育局邀請了6間中學作試教並提供建議。有份試教的學校認為,教材有助引導學生多角度思考香港基本法的理念,提高他們的學習興趣。

試教校之一、福建中學(小西灣)通識科主任李偉雄昨日在接受本報訪問時表示,該校早前在其中一班中一的通識科,以補課形式試教了單元五「日常生活與港人治港」,發現通過教材內的多個生活情景、摘要圖,及視像短片等,更能引導學生就香港基本法相關的內容主動提問,並學會融會貫通課堂內容與生活事例,多角度思考基本法與日常生活的關係。

「故事表達有趣味,提高學習興趣」

李偉雄續說,學生對教材普遍反應正面,「因為將基本法內容以故事情節表達會較有趣味,提高學生的學習興趣。」該校正考慮在初中通識科全面引入此教材,輔助教授香港基本法的相關內容。

派出學生參與拍攝學生論壇的獅子會中學,校長林日豐表示,參與的學生有反映指,能與資深法律專家對談,不單可解開原有疑問,更能進一步了解香港基本法與日常生活的密切關係。該校正考慮如何將教材剪裁,研究於不同學科適當地引入相關環節。 香港文匯報記者 鄭伊莎

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