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郭中行 資深評論員
學民思潮近日發動新一輪反基本法行動，繼早前在facebook專頁呼籲學生及校友透過聯署方式，要求教育局撤回《活學趣論基本說法-基本法視像教材套2015》之後，昨日更發表聲明，指有中學生向他們披露，被迫參與拍攝教育局有關基本法的教材影片。學民並呼籲有拍攝過影片的學生出來「指證」，「道出拍攝過程中的不公不義，以阻止教育局把學生當作政治工具」云云。學民思潮此舉與文革時鼓勵學生告發師長如出一轍，企圖在校園內發動「批鬥」歪風，大搞白色恐怖。看來，學民思潮為免重蹈學聯慘遭「肢解」的覆轍，鐵了心愈走愈激，愈走愈癲，稱他們為「香港紅衛兵」也不為過。
這次被學民思潮借來大做文章的《活學趣論基本說法-基本法視像教材套2015》，究竟犯下了什麼大錯，導致被學民以至反對派窮追猛打？原來教材提到中央對港擁有「全面管治權」，這樣普通的一句，就被上綱上線到反映教育局要學生「對政權千依百順」。這是欲加之罪，何患無辭。中央對香港擁有全面管治權有什麼可以質疑？國務院「一國兩制」白皮書已經寫得很清楚，教育局參考有關權威表述是合理的做法，難道因為學民思潮不承認中央對港管治權，所有教材就不能寫，學民思潮以為自己是什麼東西？難道要全港學校都用上教協的教材，才是最客觀、中立、持平？學民攻擊教材的理據根本毫無道理。說穿了，不過是隨便找一個開火的理由。
但最離譜的是，學民自己理虧，竟然還呼籲學生告發師長，並指有一位就讀傳統左派學校福建中學（小西灣）的同學向學民思潮表示，學校在拍攝前雖有派發通告給家長，但通告只屬「知會」性質，該同學指在沒選擇的情況下只好忍氣吞聲，被迫參與拍攝活動云云。姑且不論這位學生是否真有其人。因為反對派過去就經常利用各種「稻草人」出來製造假新聞，除非這位學生真的出來交代，否則對有關新聞應該先行存疑。就是從事件本身來說，學民思潮要學生出來指證學校，用心已極為狠毒，就是要煽動學生出來「批鬥」校長、教師，繼而利用《蘋果日報》等喉舌出來大肆報道，在校園內大搞白色恐怖，令到有關教師遭受沉重政治壓力。這樣，將來還有哪位教師夠膽出來宣傳基本法、教授基本法？學民借教材大做文章，根本就是一場反基本法教育的政治炒作。
學校配合教育局宣傳基本法是應有之義。如果學生真的不想拍攝，相信在現時的香港社會，沒有人夠膽「逼」他們拍攝。現在學民借一個不知姓名、不知來歷的所謂學生一面之辭，就將矛頭對準所有學校，大張旗鼓地挑動告發、「批鬥」歪風，勢將嚴重毒化校園環境，破壞師生關係。學民思潮一直對內地各種情況抹黑不遺餘力，誰知道現在竟然要重演「文革」一幕，實在是一大諷刺，更暴露學民頭頭不學無術，高喊民主反民主的本質。
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