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2016年3月14日 星期一
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【一周時事聚焦】個人成長與人際關係:浙校功課兩月記180感恩事


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■作業要求學生兩個月內記錄180件感恩的事。 設計圖片

新聞撮要

浙江金華職業技術學院的心理健康老師日前佈置了一項「柔軟」的作業,要求學生兩個月記錄180件感恩的事。出乎老師的意外,竟然有95%的學生都堅持了下來。許多同學甚至說,要感恩這項作業,「讓我發現了,原來生活中很多熟視無睹的瑣事,竟然也是那樣的美好。」■節自《浙高校奇葩功課 兩月記錄感恩180事》,香港《文匯報》,2016-3-4

持份者觀點

1. 佈置這份作業的章波娜老師:佈置這道感恩作業,最直接的目的,就是讓學生能夠發現身邊美好的人、事、物,也能鍛煉他們用積極的眼光看待事物,最終提升他們的自我價值感,體會到擁有美好東西的幸福感。

2. 金華市心理衛生協會秘書長、金華第二醫院院長張載福:老師的出發點是好的,但形式可以再商榷。如果在數量或者考核方式上作一些改善,可能會更好。

3. 該校學生:為了學分,只能編了。

多角度思考

1. 試指出這項作業的目的。

2. 對於「形式化」的論點,你有什麼看法?

3. 嘗試一下做這項作業,你認為對周遭事物有改觀嗎?■香港文匯報記者 戚鈺峰

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