伍淑賢
現在人權高漲，小學不知還准不准罰抄。我們小時罰抄乃常事，比如班上太吵，班主任進來，一個不高興就說：「全班罰抄『我以後上課不喧嘩』五十次，明天交。」其時每人都有本罰抄簿，可見已是大家接受的標準作業。
如果其他功課不太多，我是很變態地頗享受罰抄的，因為完全不用腦，字寫得多醜都不打緊，因為罰抄的本質就是要浪費學生時間，跟質素無關。既然如此，人人都耍花樣，最基本就是把幾支（一般五支）鉛筆綑綁在一起，筆與筆之間維持一定距離，那麼寫一個字就等於寫了五個，一行變五行。五十遍「我以後上課不喧嘩」，寫十次就交到貨。
最近有朋友告訴我，原來他小學時老師也不笨，一早聲明，罰抄的每一筆劃，一定要輪流用七種不同顏色去寫，這樣我們的小學雞聰明就不能得逞。幸好敝母校的老師卻是「求求其其」算數，我們的「工廠式」罰抄就過關了！
那時還流行兩樣作弄人的玩意，一是「痕粉」，二是貼紙龜。「痕粉」以前在書局可以買到，是深褐色的粉，皮膚接觸到會短時間發癢，但對身體應沒大影響。男同學的玩法是，先拿把紙摺扇攤開，把痕粉灑在攤平的扇面，再小心把扇摺好，然後去到要作弄的人身邊，出其不意「砰」一聲把紙扇突然打開，自己馬上跑，被作弄的人就會身困「痕粉」雲霧中。後來人人都學聰明了，見到男生拿着紙扇來就快快躲開。
至於在人家背上貼紙龜更曾風行一時，熱潮絕不比今天的捕捉小精靈遜色。玩法是用任何紙張，剪出烏龜形狀，趁人家不在意時把預先黏了膠紙的烏龜貼在人家背上，讓他四處走動，直到有人提醒「苦主」為止。我們小學三四年級時就最流行這玩意，人人都訓練有素，不時反手摸摸背脊，看有沒有紙龜附體。
先賢教人「吾日三省吾身」，這遊戲也提醒我們時時照照鏡，有否變了別人眼中的烏龜，絕對是戲有益！