要學好普通話，需要有聽、說普通話的語言環境。
現在很多學校為了創造語言環境，會定期舉辦普通話日活動，要求學生在校園裡說普通話，也有學校設立校園普通話電台以普通話廣播，這都是很好的嘗試。
還有不少學校舉辦課後普通話興趣班，培養學生普通話表達和表演能力，這做法原意很好，可是學校在聘請老師時，很多時候會採用「價低者得」的方法，老師的普通話水平，有時並未盡如人意。這方面學校應要留意。
倡增電台普通話時段
香港電台設有普通話台，可是訊號覆蓋不全面，收聽率不高，實有改善的必要。其他的電台、電視台也應增加普通話播放時段，為市民提供多聽普通話的機會。此外，與內地電台的聯播節目，例如《中國點點點》，在介紹內地情況時，主持人也應當說普通話。
香港民間有一些推廣普通話的團體，經常舉辦「推普」的活動。其中筆者所屬的「香港普通話研習社」已有40年歷史，除了開辦普通話課程外，也設立了一個「普通話活動中心」，讓會員們用普通話進行各類型活動，例如：聊天、唱歌、朗誦、合唱和讀書等，惟因為資源所限，未能擴大發展。
鼓勵高中生考水平試北上升學
筆者認為，政府要更有效推廣普通話，應整合好民間力量。在教育方面，民間推普團體可以為高中學生舉辦普通話培訓班，參加國家語委的普通話水平測試，以考取三級或以上成績為目標，以便他們到內地或台灣升學，及為參與國家「一帶一路」建設作好準備。
社區方面，民間團體可以舉辦各類推普活動，例如擴展上述的普通話活動中心，又或舉辦社區普通話文藝演出等。
舉辦上述活動所需經費，政府可以補助提供支援。只要能好好地借助民間力量，普通話的推廣，理應可以事半功倍。 ■麥淦渠 香港普通話研習社 （本欄由香港中國語文學會統籌。該會創辦於1979年，宗旨是通過研究、出版、教學、交流、合作等方式促進中國語文工作的發展。）
