■區文勇立志當教師。 作者供圖你好！我叫區文勇，是一位剛畢業的大專生。
看了上回一位同學的分享，談到人生不應設限，在不斷的嘗試中，可能會找到新的方向及興趣，這是很好的事，因為人總需要努力探索，發掘歲月中每個可能。不過，有些時候也需要鐵了心的執着與堅持，不左搖右擺，這樣才能成就自己的夢想與目標。
我覺得自己比較幸運，經過時間及經驗沉澱以後，終確認自己心頭好─從事教育工作，刻下，正為了這夢想做好每步規劃，期望日後有機會春風化雨，回饋社會。
一切，正是源自夢想。
受校長影響 立志當教師
每個人成長過程中都有景仰對象。小學五年級時什麼也不懂，對知識充滿好奇，閱畢王陽明傳後，向校長討教何為「心即理，致良知」，他耐着性子向懵懂的我解釋箇中玄妙，又鼓勵我再多看點書，充實自己腦中的資料庫。往後，每當我讀書遇難題時，都跑到校長處討教，而他永遠都會沉着氣，慢慢解開我心中疑竇。
日子有功，我想，我慢慢從校長身上萌生出想當老師的想法。
後來看了一齣名為《心靈捕手》（Good Will Hunting）的電影，更有感老師除教授知識外，還得讓學生明白如何為學處世。「以生命影響生命」，讓我更想投身教育行業，與人分享知識的喜悅。
做事缺信心 中途易放棄
大學畢業後，開始面對實際的生活考慮，不禁開始想各種的可能。於是參加了一項實習計劃，計劃提供了30小時的職前培訓，各種心理分析測試以至不同行業的實習機會。我期望能從中找到一份理想的工作。
課程中有所謂皮紋分析。皮紋分析師如是說：「你同情心強，但信心不足，做事容易放棄。」回想自己以往做事經常輕言放棄，就像無法堅定自己的教育理想，最終又豈會實現呢？性格透視亦指出我屬「知識型」，對知識有渴求，對未知充滿好奇，亦喜歡與人分享知識。既是如此，我為何就不努力朝目標邁進呢？
原來最適合自己的，還是教育工作。
任教學助理 向夢想出發
今天，我在一所特殊學校任職教學助理，雖未能成為正式教師，但也算是「夢想」的起點，下一步是好好規劃我的路途，讓自己可以朝夢想啟航。
我已經報讀了香港中文大學文學碩士課程，借此提高自己中文水平，改善書寫能力；完成課程後我將嘗試報讀不同院校的教育文憑課程，取得教師資格；我還計劃在兩年內，抽出時間學習普通話，目標是在兩年後，通過語文基準試。與此同時，我亦會抽時間多讀心儀學科學問，諸如歷史、通識、人類學、宗教等，一如至聖先師所言：「學而不厭，誨人不倦」嘛。
還記得文豪魯迅說：「世上本無路，走得人多了，也就成了路。」每一個人都有不同夢想、不同的選擇，只要找到方向好好堅持，你跟我也一樣都能走出自己專屬的一條康莊大路，不是嗎？
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■撰文：賽馬會「鼓掌．創你程計劃」
香港基督教女青年會生涯規劃服務隊（香港島及離島）