陳勇 港區全國人大代表、民建聯副主席、新社聯理事長
當今香港的兒童，父母、家傭照顧周到，不知道西瓜是綠色有皮的「港孩」，比比皆是。但令人訝異的是，香港考評局早前出版文憑試各科的考試報告，披露有考生以為手機輻射會導致近視、以為梅花可以製棉，在回答典故、文化意涵題時，考生表現更差。原來，除了「港孩」外，少數「港青」同樣常識薄弱、學養不足。
香港定位為國際大都會，但近年部分青年人卻被反對派打着「本土化」名目誤導。當英語、普通話學不好，就高呼「捍衛本土文化」，倡議廣東話入文書寫，結果語文水平與大環境脫節，淪為井底之蛙。更可悲是，自回歸以來，部分港人不好好了解國家民族發展歷史，沒有同根文化，不懂國家的偉大，就易於被蠱惑人心，違法亂紀。
以鬧得全城雞犬不寧的「青政」游蕙禎及梁頌恆為例，他們在宣誓儀式上公然播「獨」，更口出「支那」狂言，赤裸裸地反映了二人對國家歷史的認知嚴重貧乏，最終陷入得罪全球華人的敗局。說到底，了解才是愛的基礎，中國歷史科自回歸後慘遭冷待，反對派肆意挑起兩地矛盾，部分年輕人的確很難談得上愛國二字。
要打破困局，當局必須檢視教育政策，社會各界必須重拾立足香港、背靠祖國、面向世界的大優勢，重建民族觀念。畢竟，學好國家歷史，才能培養國家民族的歸屬感，也有利提升文化及華語的應用水平，有助港人投入國家發展大業。相反，任由部分新一代幼稚輕狂下去，背棄祖國，數典忘祖，只會葬送「一國兩制」，自尋死路。