意見範疇 進展及回應
獨立成科 非獨立成科的中學須修訂課程，以中史內容為主軸（兩史合併模式）或提供獨立並具系統性的中史單元（綜合模式），確保中史教育整全且有系統
課時不足 《中學教育課程指引》已重申，中史教育不可少於總課時5%，或平均計每年級約每周兩節課，三年共150節課程設計應符合規定；專責委員會亦會根據諮詢問卷意見繼續檢視及調整建議課程分量，以釋除教師對課時不足的疑慮
專科專教 現時分別有49%初中及85%高中中史課堂由專科教師負責，反映學校已安排有培訓老師教授中史；局方亦正與本地師訓機構討論，提供更多培訓中史教師的課程
課程內容比重 不少教師反映，早前諮詢文件建議政治演變（65%）、文化特色（25%）及香港發展歷史（10%）三者課時比例及所佔課節數目不合適，有需要修訂。專責委員會將檢視內容及分量，若課時不足將減少後兩者內容，亦會詳細討論部分教師提出對教授香港史課題的具體建議
資料來源：立法會教育事務委員會文件
製表：吳希雯