■OECD公佈港生受欺凌比率全球最高。圖為年前聯合國兒童基金青年使者向中學生網上欺凌說不。 資料圖片香港文匯報訊（記者 柴婧）經濟合作與發展組織（OECD）近日公佈2015年「國際學生能力評估計劃（PISA）」中的學生幸福感專題報告，在受訪的70個國家或地區中，香港15歲中學生自評的生活滿意度排名倒數第三，僅高於韓國及土耳其。多達32.3%港生指自己曾遭受不同形式的欺凌，比率屬全球最高，當中以被同學作弄最多。另港生同時面對父母少關心、學習焦慮大的問題；港爸港媽對子女學校活動感興趣比率為全港最低，而港生學習焦慮指數亦排全球第十二的偏高水平，逾三分二人即使準備充足，對測考仍感到非常擔心。
OECD於2015年開展的一屆PISA，除能力表現外，亦有向數十萬名來自約70個國家或地區的15歲中學生作調查，從多個角度了解其主觀幸福感（Students' Well-being）。
近日發表的報告顯示，港生的生活滿意度評分屬全球最低的一群，以0分至10分計平均只得6.48分，僅高於韓國及土耳其列倒數第三。而對生活非常滿意（9分至10分）者只得13.9%，更為全球最少，遠低於OECD平均值的34.1%。
26.1%會不時被其他同學作弄
是次調查中，有關學生自評遭欺凌的情況值得關注。雖然港生於整體欺凌指數中只列全球第十六，但欺凌普遍性卻極高，32.3%人一個月至少數次受不同形式的欺凌，26.1%稱會不時被其他同學作弄，兩項比率均為全球最高。
港生學業壓力大，其因為學習或測考所致的焦慮亦偏高。是次調查中港生學習焦慮指數排全球第十二，高於大部分歐美國家，惟比起內地、台灣、澳門及新加坡等華人社會略低。
受訪港生中，52.7%指只要一學習就會非常緊張，更有67.1%稱，即使有好好準備測考但仍感到很擔心。
父母對學生成長的作用不可替代，但此次調查反映港生親子溝通明顯偏低，全港平均有逾86%的15歲學生放學後會跟父母談話，但香港只得76.8%排尾四，而感到父母對自己學校活動感興趣的港生則只有70.2%，更於是次PISA中包尾。
教局：觀感受不同文化價值取向影響
針對此次報告，教育局發言人表示，有關結果主要根據抽樣學生的觀感，而有關觀感會受不同文化背景、價值取向所影響，故分析結果時不應單純作跨地域的比較。
針對欺凌普遍性問題，發言人指過去3個學年香港每年約有120名中學生涉及校園欺凌個案。
局方並建議學校採用「全校參與」模式訂定反欺凌政策，包括清晰的「零容忍」立場、妥善的舉報機制與處理步驟、高透明度的監察，以積極認真的態度跟進每一宗欺凌事件。
教育局又表示，會透過預防教育、培訓及訓輔，提升學生及教職員的反欺凌意識，並讓學校在課程中加強個人成長教育，培育學生尊重別人並掌握處理衝突技巧。
