■東莞理工學院粵港機器人學院學生實驗室。香港文匯報記者帥誠 攝粵港機器人學院行迭代制 允學生跨學年專注一項目
香港文匯報訊（記者 帥誠 東莞報道）日前，東莞理工學院粵港機器人學院（下稱「機器人學院」）迎來首批21名畢業生，有畢業團隊用10萬元（人民幣，下同）高校科研資金自主研發健身測力儀，已為多家當地健身機構採集數據，預計在未來改進產品設計後可直接售予健身房。學院負責人稱，通過企業考察、項目研發學年迭代等教學方式，成功鍛煉學生立項和動手能力，使其產品可緊貼市場需求，更具市場競爭力。
在機器人學院首屆畢業生項目團隊中，來自機械設計製造及其自動化專業的畢業生鄭爽，是一款名為電子測力儀的畢業項目牽頭人。這款歷時近3年，耗費十餘萬元資金的畢業作品，不僅成為畢業答辯中的典範，更獲得了當地健身機構的青睞。
學院資助降試錯成本
「項目成品已經為東莞多個健身機構採集數據，未來兩個月我們還會改進產品功能和外觀設計，然後直接向健身房出售。」鄭爽介紹，9個人的項目團隊由不同學科專業的合作夥伴「跨界合作」，各司其職，將產品功能最大化。在項目研發過程中，機器人學院提供的10萬元科研資金亦功不可沒，為學生們大大降低了「試錯」成本。
「充分考慮到產品投入市場後的後續發展潛力，我們通過計算機科學與技術學院的同學研發了配套小程序，能夠在手機上顯示各項力學測試數據。」鄭爽坦言，為了激發使用者的健身熱情，測力儀在使用期間將產生電子積分，而積分可在小程序的商城中兌換相應的禮品。這一人性化的獎勵機制，得到合作健身機構的好評，也為產品打開了新的市場渠道。
鄭爽表示，接下來如果產品的市場反響穩定，項目團隊將正式進入創業階段。
迭代制激發學生能力
首批畢業生的研發能力與創業思維，與機器人學院獨特的教學方式分不開。電子工程與智能化學院副院長、粵港機器人學院常務副院長任斌透露，為培養學生的創業理念，在入學之初，學院便組織學生考察企業機床製造組裝流程，深入感受市場需求，再通過學年迭代制的項目研發，鍛煉學生立項和動手能力。
「在充分了解製造業技術需求後，學生會提出更符合市場化條件的科研項目，而迭代制度則允許學生在不同學年中完成一件產品的不同階段。」任斌表示，在這種緊貼市場需求的培育方式下，學生的產品設計具備更強的市場競爭力，真正做到學以致用。
將與華為合辦5G課程
除了畢業作品，一年一度的機器人大賽也成為學生腦力比拚的盛事，「首屆畢業生團隊還研發出了空氣動力投籃機器人，也為新生提供了參考。」任斌還指出，跨學科研究一直是學院鼓勵的教學模式，下一步，機器人學院還將與東莞的華為研發中心合作，開設5G產業相關學科。