■學生們的陶藝課。受訪者供圖陶藝 雕刻 壁畫入校園能開啟創意思維
學校，可謂是學童的「第二個家」，在中、小學常規的教育課程中，全日制學生一般在上課日每日留校七小時，學校環境、氣氛對學童們的成長有着密不可分的關係。近年有學校更注重學童的藝術發展，把藝術各類元素融入學校，令校園的每個角落都充滿藝術氛圍。有學校藝術導師認為，能讓學生在藝術環境的薰陶下成長，對學生的思維會有所啟發；亦有藝術家認為藝術入校的趨勢仍未夠成熟，期望學校以藝術營造色彩繽紛的校園環境時，可讓學生有更多自由創作的部分，發揮其創意空間。 ■採、攝：香港文匯報記者 張美婷
