■黎同學（左）和沈同學。學校要完善、推行藝術教學，校長對藝術的看法帶有關鍵性作用，啟基學校校長陳美顏認為，讀書並非只有學術上，藝術對人的性情培養、薰陶也十分重要，因此當初把陶藝、雕刻及篆刻的工藝引入至視藝的常規課程中，「藝術範疇正正可以幫助學生啟發潛能，課程也可以把中國藝術文化傳揚開去，這三個藝術範疇能夠培養他們的專注度和耐性，亦能將此應用在其他科目的學習上，而我們也認為用藝術陶冶性情可以令學生變得溫和。」
學校在高年級的課程中引入陶藝、雕刻及篆刻的教學課程，使視藝課變得更多元化，小五的沈同學曾在校學習陶藝和雕刻，他表示最喜歡上雕刻課，也曾在作品上雕上「福」字，並因今年的鼠年，在「福」字上「田」的部分以老鼠的圖案代替，「雕刻可以在作品中刻上不同的圖形，製作的成品也很美，又可以用不同的線條設計，也可以雕刻文字和圖案，我們有數堂課製作陶藝、雕刻等的作品，製作得好也會很有成功感。」小四的黎同學則在陶藝課上以泥板法製作出圓筒形的筆筒，「圓筒形外的圖案用模具製成，上面有星星，並有一朵花做裝飾。」在視藝課中老師會先講解其工藝的歷史由來，兩位同學均表示，此讓他們更認識工藝的歷史背景，了解到傳統工藝中的用詞和特色。