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學史明理 意義深遠

2021-01-22

陳曉林 廣東省社科院特約研究員

近日,新華社、央視新聞、大公報、香港文匯報、香港商報等數十家媒體都在報道一件非常有意義的事情:1月15日,《世紀長征》系列紀錄片啟動禮在香港舉行,標誌�荂m世紀長征》系列活動正式拉開帷幕。

此項活動非常有意義,筆者主要有以下三點考量:

一是開展此項活動,具迫切性。近年來,香港社會陸續出現了一些亂象,這反映部分香港青年人的國家、民族、文化認同出現了問題。比如在香港修例風波中,有人揮舞英國、美國甚至港英年代的旗幟;「違法達義」、「民族自決」等奇談怪論大行其道,成為煽惑年輕人追隨「港獨」、反中亂港的價值觀。

這些問題的直接根源之一就在於教育,香港對青少年的國民教育開展得不深不透、不嚴不實,教育的途徑、渠道缺乏針對性和實效性。因此,對如何有效加強香港青少年國民教育的問題顯得十分迫切。

二是開展此項活動,恰逢其時。今年是中國共產黨成立100周年。100年來,中華民族從民族救亡走向民族復興。正如《世紀長征》系列活動籌委會召集人梁唐青儀表示,過去百年,中華民族歷盡滄桑,「一百年彈指一揮間」,正是適當時候回顧中國近代歷史的「世紀長征」。

三是開展此項活動,意義深遠。活動主辦機構與香港教育局、香港電台合作,還將舉辦一系列橫跨一整年的學校和社區活動、如「學界菁英問答比賽」、「近代歷史圖片巡展」、「網上推廣宣傳」等,讓青少年認識祖國過去百年的巨變,增進他們對國家發展的認識;通過《世紀長征》系列活動讓更多的社會團體和熱心人士都來參與和支持,讓青少年及市民大眾更加認識近代中國發展歷史,加強對國家和民族的認同。

要扎實有效開展香港青少年的國民教育,就要大力增進香港青少年對國家、民族和文化的認同,特區政府要更主動積極作為,認真研究並採取適當措施,讓香港青少年學生對自身國民身份的認識建立在豐富堅實的歷史與事實根基之上,使他們由衷地認同自己的國民身份,發自內心地為自己的國家而感到驕傲。

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