● 兩會結束後，施清流回港參加多場兩會精神分享會，向閩籍鄉親宣講兩會精神。近年來發生在香港的暴亂事件，無論是「佔中」或是「反修例」其主要成員都是由年輕人組成，特別是香港回歸後的一代。施清流認為，其中的主要原因是香港在思想政治教育和意識形態把控方面存在一定的問題。
施清流分析稱，回歸後特區政府未能及時建立國民教育體系，教育部門對教材沒有嚴格把關、統一發行，對學校監管不嚴，對校長和教師聘任無完善的選拔與管理機制。特別是通識教育，無規範的教材和教學範圍、更無標準的答案。通識教育存在的問題，嚴重危害年輕一代成長的價值觀，通識教育成為一些別有用心人的政治工具。此外，部分教師接受西方教育，他們不但不願去接受祖國發展的事實，不了解國家崛起的進程，還不斷貶低自己的國家，煽動學生反對中央政府和特區政府，隨之，香港青少年亦缺乏對自己國家文化的認知。其中，不容忽視的還有，香港經濟長期處於低迷狀態，年輕人出路少、收入低、房價高，從而缺乏幸福感，對自己的前途普遍感到悲觀，對社會現狀充滿怨氣。
施清流建議，特區政府首先要加強教育部門的行政管理力度，統籌教材的制訂、選編與發行，人才培養計劃要經審核後方可執行，徹底清除殖民地教育遺毒。首先，立即糾正通識教育存在的問題與不正之風，要編製統一的通識教材，制定標準答案，還今日香港和現代中國的真實面貌。要將國民教育納入教學課程，推廣普通話教學，學習中國歷史，讓學生了解中國的百年滄桑與近代發展史，以培育年輕一代的愛國主義精神；第二，建議教育局建立完善的學校管理機制和校長任免機制，加強師資隊伍的建設和管理，嚴懲教師的不正之風，對缺失師德的教師要立即清除出教師隊伍；第三，要多組織教師學生到國內交流學習。百聞不如一見，特別是對一些不去內地或少去內地的師生，更要讓他們去深入了解國家的變化和發展，鼓勵學生到內地讀書、創業，增強他們對祖國的認同感；第四，要加強政府對宣傳媒體的管控。香港電台電視要多播放一些愛國主義節目，弘揚中國傳統文化、講好中國故事，大力宣傳憲法和基本法，讓青少年正確認識「一國兩制」、「港人治港」的重要概念；第五，年輕人是社會的未來，要未雨綢繆，物色選擇一批港澳台青少年愛國學生，到國內讀書學習，把他們培養成為將來管治港澳的政務精英人才；第六，特區政府要發展好經濟、解決好民生和就業問題，為年輕人謀出路，讓年輕人看到希望和未來，將對香港年輕人的愛國主義思想教育起到很大的作用。