聖保羅男女校 被指課堂混用中英文

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　■報告指聖保羅男女中學未有建立課堂上使用英語習慣，不時普通話與英文「轉台」，建議校方作出改善。 資料圖片

　【本報訊】(記者 覃卓嘉)家長都對傳統名校趨之若鶩，但從教育角度來說，有關學校似乎仍有不少不足之處。教育局昨最新公布了對9間直資中小學的全面評鑑報告，其中每年均「爭崩頭」的拔萃男書院及聖保羅男女中學，雖然於行政管理、教與學及對學生其他方面的支持等方面的整體都表現良好，但前者對激發資優生潛能及高能力學生的關注卻不足；後者雖然貴為每年均出產狀元的英中名校，但卻有部分學生在課堂上未能建立運用英文的習慣，難完全與英中名稱相符。

　教育當局要求直資學校在開辦的5年後接受當局或外聘專家的全面評鑑。昨公布的報告顯示，部分著名直資校的表現仍有不足。其中男拔的報告中顯示，以該校中學部收生水平看，過去3年的會考表現比預期略遜，學校也未有充分發展一些具備較高學習能力的學生的巨大潛能，建議應加強關注，為這批學生提供更多資源，引導他們以更高標準及更好地挑戰自我。

男拔被指未能激發資優生潛能

　在行政管理上，報告則指，該校高層管理者的監控角色亦需要更加嚴格，以確保其對各部門的支援及盡其管理義務。而學校中層管理如課程主任等也需要加強其相關工作，以推進整個學校的基礎發展。

　至於聖保羅男女中學的報告則發現，儘管該校教師嚴格遵照英文教學的規定，但學生在課堂上的英文使用習慣卻有所欠缺，學生在校內自然地從英文及普通話間「轉台」，實有改善空間。報告建議該校可強行規定學生在課堂內使用英文，及制定校內語言政策，以與其英中學校的名稱相符。