 放大圖片
■許嘉璐預計，港校北上辦學大概需要10年的過渡期。 圖片由教院提供
本報記者 熊曉芳
「港校北上辦學機不可失，時不再來！」曾任全國人大常委會副委員長、長期從事教育事務的許嘉璐指出，《珠三角改革發展規劃綱要》放寬港澳大學在內地的辦學權限，但仍會有一些院校因為顧慮法規條例不完善而猶豫不決；但他直言「唯其難，才有價值」，並指法規都是因應行動才產生的，因此不要等一切都完善了才開動，「如果香港不能抓住機遇，台灣可能就搶先了，香港就會把自己邊緣化！」
許嘉璐上周末赴香港教育學院，主持以「香港與內地教育合作與交流」為主題的講座。他在演講中提到，香港的國際化程度遠遠高於內地，其教育體制、教學方法等，均能快速吸收世界的先進經驗，同時亦能與本土的人文和社會條件相適應；另一方面，內地的教育理論研究成果豐富，中華文化底蘊深厚。特別是基礎教育的教學質量紮實，學生普遍學習刻苦，教師則渴望了解世界最新教育研究成果的熱情甚高，兩者若能融合，效果會十分理想。
相信兩地教育最終一體化
許嘉璐建議，兩地可由現有的傳統合作方式，如互訪互學、研討觀摩、互換學生等，進一步深化至教師互換、校長互換、或互為培訓等。此外，合作辦學的形式也可以多樣化，甚至可以拓展到中小學及幼兒教育的深度合作，令現有的教育資源充分發揮作用。
他預計，儘管目前兩地在教育方面仍存在差距，但最終應能夠接近一體化，「不僅香港如此，內地和澳門，台灣，同樣能達到這個終點。」不過他指這並非指各地教育同質化，而是共同達到提升，「當然這還需要極為漫長的時間！」
UIC模式助內地大學改革
今年初《珠三角改革發展規劃綱要》出台，當中提出歡迎港校在珠三角地區辦學，令不少大學摩拳擦掌，紛紛準備北上。其實，由北京師範大學和香港浸會大學合辦的聯合國際學院(簡稱「UIC」)，早於05年已在珠海開學，成為第一所在內地開辦的兩地合辦大學。許嘉璐便是該校校董會主席，一直在參與管理事務。他指UIC的發展是「一年上一個台階，從開辦初時的三類本科院校已躍升為一類大學，學生和家長的反應很好。」此外，他相信有關UIC的管理和教學模式，亦能為內地大學改革提供了參考模式。
不過，許嘉璐坦言，目前UIC的主要難題是香港教員與內地管理者的理念存在較大差距，仍需要更多時間進行磨合。他解釋，凡事都有過渡期，很多問題和矛盾都會在這時顯露，「但是，如果甚麼都不去做，怎麼能知道問題所在呢？」他提到珠海計劃撥出1,000多畝土地給澳門大學辦學，但通關、納稅等問題亦接踵而至，「法律不能解決一切問題，沒有行動哪知道要調整甚麼？在實際運作中的經驗、教訓才是制定新條例的依據。」
預計北上辦學過渡期10年
許嘉璐預計，港校北上辦學大概需要10年的過渡期，並強調現在是香港與內地進行教育合作的最佳時機，「不要等一切準備好了再做，等準備好了就遲了！」他稱，隨著台灣和內地交流的加強，如果香港不能抓住機遇，台灣就搶先了，香港很可能就將自己推向邊緣化。
|
放大圖片
