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百家廊•生命是不能等待的


http://paper.wenweipo.com   [2009-09-06]     我要評論
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 ■部分青少年沉溺上網,嚴重影響日常生活。資料圖片

閔良臣

 自己有段時間做新聞編輯,不時地編發一些讓人讀了覺得很不是滋味的報道,比如,有則報道就是這麼說的,「一些年輕人寧願待在家裡讓父母養活,也不願出去找工作」。報道中有位20歲的小伙子,讓他那整天辛辛苦苦在外面做�蚅謝I工,現在已是52歲的媽媽領�茈L到所在的城市社區找工作。這小伙子是中專畢業,學的是電腦,就因為這,社區給他介紹做保安,他卻說是專業不對口,不幹,「每天在家裡睡覺、打遊戲、上網」。

 說到這裡,可想而知這個小伙子的電腦技術大約不怎麼高明,不然,在今天這個電腦技術十分吃香的時代,他也不會找不到「對口」的「專業」。若是如此,那就更不該「在一棵樹上吊死」,更應該先去找個能以餬口的活兒幹,不為別的,只為能減輕「挺辛苦」的媽媽的一點負擔,只為這麼大一個人不繼續在家裡「吃閒飯」。這小伙子有所不知(要不就是國情有別),如果是在美國,像他這樣,一是家中父母不管,二是還會讓人恥笑的。到了20歲,且又「賦閒」在家,卻不願意先找個活兒幹,還一定要「專業對口」,硬要那可憐的母親養活�荂A居心何忍!

不能養這樣的人

 其實對於拒絕工作的孩子,他的媽媽也是憂心忡忡。報道中說,這位做�蚅謝I工的婦女面對「賦閒」在家的兒子很煩惱,說是父母不可能照顧他一輩子,何況長期不與外界接觸,他會更加不適應社會—可惜的是兒子卻不懂母親所說的道理。面對「此情此景」,我很想問一句,在有些國度,即便是讀了研究生,甚至讀到博士,好像有人也不免要幹些刷盤子洗碗的活兒,照這個小伙子來看,人家豈不更是「專業不對口」了?有誰聽說有哪個學校畢業出來學的是「刷盤子洗碗」的「專業」呢?

 在我編發的這則報道中,還有不少下崗職工,既有勞動能力,又有人介紹工作,可他們為了享受政府低保,為了享受國家的一些優惠政策,諸如孩子上學減免學費、就醫減免醫藥費等,對工作挑三揀四,竟在家中睡大覺,或是打麻將,也不願意去工作。

 平心而言,我是不願意批評弱勢群體和批評處在弱勢的人,總覺得這樣做有失寬厚有失道義,而這樣做對弱勢來說也無異於雪上加霜。再說,自己的同情心特別重,實在不想過多地指摘這些已經淪為弱勢群體的人。但對上面說的某些「弱勢」者,不說「哀其不幸,怒其不爭」,至少是有點兒太不像話。

 當然,國家這麼大,類似我所在的這個城市中這樣的人或許不在少數。當真如此,我看可以撤了國家對這種人發放的低保,同時也不要再讓他們享受國家的一些優惠政策。不是我心狠,如果就這樣一直養�荂A會害了他們。當地勞動就業部門有關人士就認為:好高騖遠、貪圖安逸,才導致這些年輕人高不成低不就,長期失業在家。

 既然是這樣,倘若「逼迫」(就算是真的逼迫也沒錯,除非他想餓死)那些有勞動能力,尤其是像那位年輕力壯的20歲的小伙子自己去「找飯吃」,說不定他們會開闢出一片新天地,飯吃得比父母養�荂B比國家發放的低保要「稠」要「香」。

母親跪求兒子求職

 後來在當地媒體上又讀到一則讓人更加震驚的報道,說的是說一位母親給兒子跪下,央求大學本科畢業的兒子到社區去求職。儘管這個本科畢業已經快一年的兒子在母親苦苦乃至向他下跪的哀求下,終於讓母親帶其走出家門並找到一份工作,但我忍不住還是要說幾句—當然不僅要說兒子,還要說家長、說學校,乃至說社會幾句。

 一位本科畢業生,就不想一想,父母把你養大,供你上學讀書,並且供到大學本科畢業,是多麼的不容易!如果你是獨生子女,完全可以說,爹媽的心血幾乎都用在了你身上。另外,現在早已進入信息時代,大學生也普遍被稱為「時代驕子」。而作為一個現代社會的大學生,更是應該以生活獨立為榮,以要父母養�茯乾╮C換而言之,就算你過去的一切都是做父母應盡的義務,可你在完成學業之後看�蚋驩糷U崗的父母養�荍A,又何以忍心?退一萬步,就算有些客觀原因,你也不應該弄到要母親向你下跪才肯出去找工作。

 一個本科畢業的兒子做出這等事,輕點說,是「不懂事」,難聽的,便是天理難容!在學校受了那麼多教育,居然連沒上過一天學的人都懂得的道理也不懂,人們完全有理由向其發問:你上的什麼學?在學校十多年都學的什麼?

引以為戒

 從報道來看,這位做母親的對兒子是百般呵護,仁至義盡,可以說盡到了一位做母親應盡的義務。然而把自己的孩子供到大學本科畢業並不等於「成功」。尤其是把孩子教育成像報道中所說的這個樣,這位做母親的在教育孩子方面應該說是失敗的。要讓孩子成為有知識、有文化的人當然很重要,但更重要的是要讓孩子學會怎樣獨立生活,懂得如何做人。如果把孩子弄到本科畢業後只想待在家中「吃閒飯」,這既不是母親的初衷,也為社會所不容。天下父母當引以為戒。

 還有學校。學校是「授道解惑」之地,但如果從小學到大學,教育出來的人雖然掌握了一些書本上的知識,卻不懂創造生活,甚至不懂做人的最基本常識,這種教育沒有不改革的理由。至於上文中問學生的「上的什麼學」以及「在學校十多年都學的什麼」,當然應該由那位讓母親向其下跪才肯出去找工作的本科畢業的兒子來回答。但相同的問題,如果要求我們的學校,特別是要求高等學府來回答,應該說一點也不過分。

 再說社會。國民可以改造社會,社會也可以改造國民。應該在我們的社會形成一種風氣:凡已經長大成人卻還要父母養�荂A或是願意白養已經長大成人的子女的家長,都是可恥的。當然,社會在建立激勵機制的同時,也要健全社會保障制度,讓那些一時半會兒哪怕通過努力也沒能找到工作的人去「吃社會」,由國家來養。我相信,由千百年來父母養�荍麍偽禤a來養,說不定能將國民的觀念改變過來:因為父母只會「養」出懶漢,而國家通過救濟所「養」卻是為了要那些人成為自食其力的「新人」。

 至於當地一家人民醫院的心理專家對記者說的是,「這些年輕失業者心理較脆弱,經過一次失業打擊後,其中的一些人一方面害怕在激烈的就業競爭中再次失敗,另一方面又不願承認自己的失敗,於是就躲在『安樂窩』裡。要讓他們正確對待就業,需要一個心理癒合期」。我以為這話不大能站得住腳。這些人如果沒有「安樂窩」,自己不幹活掙錢就會餓死,他們還會「需要一個心理癒合期」嗎?須知,生命是不能等待的。

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