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■夏夜邂逅螢火蟲，對城市人來說已是一種奢侈。 網上圖片
蒲繼剛
八月傍晚的一天，我領八歲的兒子到外面去玩，突然見到一隻一閃一閃的螢火蟲。兒子還不知道那叫什麼，他只是在動畫片裡知道有螢火蟲，但從來沒見過。我告訴他那就是螢火蟲。兒子興奮極了，趕緊去抓在手裡。那一瞬間，快樂與幸福，激動與滿足，溢於兒子的臉上，使兒子純真的天性一下子得到了完全的釋放。
是的，現在在這被鋼筋與水泥包裹的城市裡，哪裡能見到螢火蟲，更別說一群群的螢火蟲在夏日的夜空漫天飛舞，與天上的星星爭相輝映，連接起天上與人間的街市……
愛玩是孩子們的天性，尤其是親近大自然，更是人類的天性。現代孩子的生活似乎是越來越豐富了，什麼電腦遊戲、跳舞毯、鋼琴、各類各式的玩具，應有盡有，但他們卻失去了人類最可貴的東西—親近大自然的條件和場所，被高樓大廈、鋼筋水泥包圍著，難以見到大自然的真面目。更主要的是，家長們對孩子的人生設計（長大後，要當這個家，那個家，要做人上人），人與人之間的殘酷競爭，更是讓孩子們遠離了大自然，剝奪了他們親近大自然的權利，當然，也遠離了做人的目的——做一個幸福、自由而自然的人。我想起我們小時候，雖然物質生活條件遠遠不如現在，但那時的天空是明淨的，河水是清澈的。夏天裡白天可以去捉知了、捉螞蚱、捉小魚。在小河溝裡，隨便翻開一塊石頭，下面便會藏著四、五隻螃蟹。夏日的晚上，可以去逮未脫殼的蟬、捉不停唱歌的蟋蟀，膽大一點的還可以去抓黃鱔、捉泥鰍，更不用說是捉螢火蟲了。冬天則可以去滑雪、滑冰、打雪仗，去看夕陽在山崗上跳躍，看衰草斜陽中迷人的晚霞……更可貴的是，家長是不怎麼管我們的（當然，我也反對家長對孩子放任自流）。這恰恰為我們自由成長提供了良好的土壤。
潔淨而豐饒的大自然，帶給我們的是無盡的快樂。童年，就在這親近大自然中，學會了許多書本上學不到的東西，學會了人類原始的，卻是最有用的生存能力。我忘不了有一次，我和一位好朋友去一個江心島釣魚，小船送我們上島後返回，就在當天晚上，我們遇上了暴雨大風，船無法來接我們，我們就是靠著在少年時期學會的生存本領，在那個江心小島上生存了整整兩天。而現在，一些孩子不光喪失了這些能力，連接近大自然的條件、機會和勇氣都越來越少。
如果說快樂與幸福是人生追求的終極目標，那麼，那些在成績單面前和在家長強迫學習的各種「特長班」面前苦不堪言的孩子們，哪還有幸福和快樂而言呢？家長們按照自己的功利邏輯和人生理想，拚命地設計著孩子的未來，卻不管孩子在這些設計中是痛苦還是幸福。最主要的是我們現在的社會也在為這種需要提供著土壤和條件。我想，在大自然中快樂嬉戲的孩子是不是離幸福人生的目標更近一些呢？我們在各種紛繁複雜的人生中，因為這些紛繁複雜，常常忘記了人生本來的目標與意義。但要讓孩子們有親近大自然的權利，更重要的是我們的社會需求。社會需求什麼樣的人？是需要那種只想做人上人的人？只會做主子，或做不了主子，就要做奴才的人？還是要懂幸福，懂自由，有尊嚴，更會親近大自然的人？社會的需求，決定了家長的努力，更決定了我們每一個人的努力！正如一位家長說的那樣，面對如此殘酷、激烈的競爭社會，我如果給他一個快樂、幸福的童年，他就會有一個痛苦、失敗的成年。我們的社會真不能改變這些嗎……
今夜，我領著八歲的兒子，追逐著那隻久違的、帶給我們快樂與幸福的螢火蟲，久久不願離去。但這種快樂與幸福卻是短暫的、稀有的。望著城市裡並不美的夜空，我祈望大自然，尤其是社會能給我們多一些這種快樂與幸福的權利。
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