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曾子凡 香港城市大學專上學院兼職講師
新年到了，又投入緊張的學習生活了，首先祝大家新年進步。今期來個老生常談──如何把普通話學得更好。經驗告訴我們是要多實踐，即多聽多說。重要的是，在實踐過程中，要充分利用自己母語的優勢，又要避免母語帶來的干擾。這裡我們通過如何學好語音(聲調、聲母、韻母和拼音)來談談。
母語的優勢，是自然而然就顯現的，很多時候你感到這個音容易唸，那個詞沒問題，這就是母語幫了你。因為在某些情況下，母語與普通話是相同或大同小異的。不過要避免母語帶來的干擾就需要下功夫了。
母語易造成困擾
漢語是聲調語言，聲調錯了，意思就不一樣。試想想，廣東話的「幾好」跟「記號」、「識唔識」跟「食唔食」聲調不同，它們的意思相差多遠了。學普通話亦一樣，首先要說準聲調，要不然就容易鬧誤會了。比方你迷路了，要「問(w`en)」人家怎麼走，但說成「吻(wyen)」人家。那後果會怎麼樣？人家不罵你才怪呢！說不定這一聲之差，還會被人家搧耳光。又比方「司機──四季」、「有用──游泳」、「舞蹈──武道」和「歷史──理事」等等，說錯了常常是受廣東話影響，錯誤套用造成的。現在聽聽以下師生對談，看看學生要說的詞語，你自己會不會。
大爛車？
師：你平常用甚麼交通工具上學的？
生：「大d`a」公共汽車。
師：你是想說「搭」吧，這是第一聲的，你說成第四聲了。還有，簡單點兒說「坐公共汽車」就成了。你還坐過別的車嗎？
生：當然，有電車啦、Hu`o車啦。
師：你說的是運貨的「貨車」嗎？
生：不，是港鐵啊。
師：那應該是第三聲的「火」，火車。不是第四聲的「貨」。再問問，你上山頂坐甚麼車？
生：嗯，l`an車，d`a l`an車。
師：甚麼？「爛車」？還是大爛車？破破爛爛的，能載人嗎？
生：不對嗎？登山l`an車啊。
師：聲調又錯了。「纜」是三聲，「纜車」跟「懶車」同音。開個玩笑，這車走得慢吞吞，真夠「懶」的。
生：那我記住了。老師，為甚麼我常常唸錯聲調呢？
師：一是受廣東話影響，二是沒有掌握好普通話聲調的調值和走向，三是練習得不夠。
生：不過，您說的這三點我有點兒不明白。
師：這個問題，我們留待下一次談吧。
生：謝謝老師。
本專欄逢周五見報，每月第一期談談學習普通話語音的趣事和經驗，餘下將談談學習普通話詞彙方面的問題，歡迎捧場。(lszeng@cityu.edu.hk)
■下期預告：「白搭」≠「百搭」
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