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■香港的空氣污染問題仍未得到徹底改善，維港至今仍經常灰蒙蒙一片。資料圖片
編者按：首屆通識教育科文憑試即將舉行，為回應學界的需求，通識版隆重推出「尖子必殺技」專欄，廣邀歷屆高級補充程度會考通識教育科A級狀元，每期配合經編輯部精選的熱門時事議題，分享溫書心得，為廣大考生提供在公開試中致勝的「必殺技」。
通識科強調訓練學生的批判思維，故考生在答題時需從多角度出發，當中涉及歸納和整理的能力。
以「停車熄匙」議題為例，考生在搜集資料、整理筆記時，要參考大量新聞報道和政府新聞稿。建議從以下各方面入手：首先，考生應搜集政策立法時間、公眾諮詢結果、推行細則(包括處罰方式)及爭議等資料，這有助作答時有更多理據。
平衡各方效益 引先例證成效
其次，可就政策的成效、迫切性及影響3方面出發。在成效方面，要指出政策能否達到其推行目的，並在平衡公平及效益的兩項原則下，對所有受影響者公平的同時，亦被大多數人所接受和尊重反對者的建議。此外，考生可參考其他已推行相關政策的城市、國家或地區，以是次議題為例，台灣、新加坡、英國和日本等地方均有先例。在迫切性方面，要指出香港的現況，如提及香港的空氣污染嚴重，而車輛正是空氣污染的第二大源頭，此處應加上數據支持，從而突出政策推行的迫切性，亦可思考這種情況除「停車熄匙」外，還有否其他更好的替代方法。
正反立論 兼顧根本
在影響方面，必須正反立論，答題時可從不同團體所持的立場和長短期等角度出發。在「停車熄匙」議題中，支持立法者是政府、政黨、環保團體和市民，論點圍繞其對節能、行人健康及減緩全球暖化有正面意義；而反對者主要是駕駛者，以的士及巴士司機為主，亦有立法會議員如王國興反對，論點主要圍繞司機健康，論據則是2010年一名8旬小巴司機懷疑停車熄匙後中暑不治。針對時間性而言，政策亦要考慮其於短期及長期的成效，是否一個長遠、治根又治本的政策。在技巧上，考生亦要留意答題時每段開首應有的主題句、小結句及時事例子，且謹記「一段一重點」的原則。 ■杜詠嘉 香港中文大學中文系二年級生、2010年高級補充程度會考通識教育科奪A狀元
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