|
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）通識教育科對學生而言，難免感到陌生。而在公眾眼中，有關課程改革成效，仍是未知之數。樹仁大學歷史教學支援及研究中心副主任區志堅表示，現時通識科內容及統整協調等方面，的確有優化空間，政府也應再加強對學界的支援。但他認為以是次計劃涉及的中國及全球化事務為例，近年普遍學生明顯對有關議題較以往更關心，批判思維水平亦有提升，相信未來二三年內，成效會更明顯。
區志堅表示，雖然不少中學教師或學生對通識科學習感到吃力，特別是追蹤每日更新相關新聞資訊、處理獨立專題探究等方面，都需要更多支援。但他表示，課程落實2年多以來，貢獻值得肯定，「現在青少年思維有所提升，對社會時事參與較以往積極，更勇於批判。雖然當中可能有些觀點不完全成熟，但的確帶動了青少年關注」。
閱官方報道 以擴闊視野
對於高中生最擔憂的「現代中國」一範疇，區志堅認為，這主要因為以往歷史及其他課程較少覆蓋這範圍，導致學生感到陌生。他又指現時部分媒體過度渲染內地負面新聞，令學生對國家有負面印象，可能影響探討或回答有關議題客觀性。他建議學生多閱讀不同報章，亦要跳出香港，參考內地官方報道及西方媒體報道擴闊視野，令審視內地議題時更全面。
|
