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興國
讀中學時，最吸引初學物理課學生的故事，自然是牛頓因為蘋果樹上掉下一個蘋果，剛好打中他的頭，因而發現了地心吸力，從而發明了牛頓定律。在英國的這株蘋果樹，還被接枝到一些大學，目的無非是期望能接續偉人的發明精神。
近代最有名的蘋果故事，自然是喬布斯和蘋果電腦了。如今世上使用最多的，應該是蘋果的iPad和iPhone吧？喬布斯的名言，虛懷若愚，其實就是追求創意的應有態度吧？
不過，創意很難，模仿卻容易，所以到處都充斥著蘋果的山寨版本。這就像我以前看過的一個笑話，說有位老師在課室內想對小學生說說牛頓的故事，於是在黑板上畫了一個蘋果，問甲學生那是甚麼，甲回答說是屁股。老師有點氣，再問乙，乙回答也是屁股，老師更氣了，又問丙，丙的回答還是屁股。於是老師氣得衝出教室哭了起來。這時訓導主任剛好經過，看到教師在哭，便走進教室裡對學生大聲質問，是誰把老師弄哭的？學生面面相覷，無人回答，訓導主任的目光從學生臉上掃到黑板，一看楞住了，高聲問學生，是哪一個學生在黑板上畫這個屁股把老師氣哭的？
這就是正版和山寨版的差異吧？正版用得安心，山寨版常常使人啼笑皆非。不過，這世上二手和三手創作的模仿甚多，所以山寨版不止一種。
有個笑話說，農夫巡視蘋果園時，發現一個孩子在樹上正在偷摘蘋果，便大聲說，小朋友你下來，我要帶你去見你爸爸，讓他對你說偷人東西是不對的。孩子於是對著樹上高處說，爸爸你下來，這個農夫找你。
世上為何充斥那麼多贗品，從蘋果的故事裡，應該可以得出啟示。
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