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——考好2013文憑試系列二之一
轉眼間，第二屆通識教育科文憑試將至，相信大部分應屆考生也陸續考完校內模擬試，全力迎接挑戰。筆者在未來兩期專欄會從最新練習卷的內容、概念性知識、技巧題型及議題四方面，簡述考生可怎樣溫習通識科及應付文憑試。今期會率先探討內容和概念性知識兩方面。
第二屆練習卷推出至今，不論考評局、坊間通識學會或資深前線老師都相繼提出精闢詳細的分析及見解，同學不難上網便搜尋相關新聞。筆者在此提出小小補充。
吹水再強 也須墨水
首先，審題乃重中之重。考試時要特別留意「關鍵字」，經常提醒自己必須扣題，並作闡釋。考評的其中一個重點是考核學生有否回應題目的關鍵字。其實，每道題目都有若干關鍵字，要求同學要深入回應；而要「緊扣」關鍵字（通常為概念名詞），便要做到「準則化」、將其「具體化」，以展示對題目概念有充分認識及說明。審題留意關鍵字，有時甚至要洞察設題陷阱，繼而逐一避開或擊破。事實上，相信同學對這個要求一點也不陌生，因為老師在解題時必再三叮囑要時刻「扣題」。若對「生活素質」、「經濟全球化」等關鍵概念作出試前溫習，便能詳解其特徵或影響，引用資深通識科老師黃家樑的一句：「縱然有再強的『吹水』能力，沒有『墨水』也是枉然。」可見通識科必須溫習，但此道理只有極少同學明白，不少人仍認為不知怎樣溫習，或不需要溫習，甚至溫習成效太低而不值得溫習，最後成績只能徘徊在2級至3級，難以摘星。
另外，回答長問題時，筆者建議同學識別關鍵字後，再用1分鐘至2分鐘將其具體化、準則化，時刻提醒自己要「扣題」、要「闡釋」。
社會脈絡知識 難在短期累積
從概念性知識角度去看怎樣應付文憑試，同學在2年半的通識學習生涯裡，課本、工作紙及概念表都能在溫習上發揮很大幫助。筆者早前的文章也提到掌握六大單元的概念性知識（Conceptual Knowledge）及社會脈絡知識（Contextual Knowledge），並懂得如何靈活運用，就等於掌握通識科命脈。社會脈絡知識意指社會常識或社會時事例子。對於應屆文憑試考生，現在才開始累積社會脈絡知識，似乎為時已晚。相反，概念性知識的基本認識似乎還可在僅餘時間裡挑燈夜讀，再加以靈活應用，相信必大有裨益；不過，萬不能生吞活剝、死記硬背，而是重理解、重探究、重應用。
若同學發現書本資料太多，不知從何入手，或時間太緊迫，其實坊間某些溫習筆記、考試攻略、通識秘笈天書等，不失為一個好選擇，但要注意這些天書並非校本課程，部分概念知識可能並無教授，同學閱讀時易變成「自行學習新的知識」而非「重溫知識」。
另外，一些答題和思考技巧、框架或題型也許與老師教授的在字眼上、名稱上甚至本質上有別，同學容易產生混亂，需要額外時間去重新整理或消化。筆者認為，在最後衝刺時刻，實在值得小心注意。但整體而言，這些天書也有幫助，尤其同學能重新溫習概念性知識。（待續）
預告： 「考好2013文憑試系列二之二」將於8/4（星期一）刊登。
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