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本專欄近期都在討論孩子的特質，筆者與部分家長交流時，發現他們普遍相信天賦智能與特質的存在，並相信其影響深遠，但與此同時，他們又非常擔心孩子有著較差的特質，不能配合自己的心意期望，甚至有少數家長刻意否定孩子具有的某些特質。其實每個人的天賦，誰都不能改變，包括自己在內，家長亦別太主觀認定甚麼是好，或甚麼是不好。
聰明人會適當發揮特質
筆者曾接觸一個個案，他本性多言，亦言之有物，閒時喜歡說說笑笑，你可以用「愛說是非」來形容他，而他有較強的語文智能，故其說話有重點，也頗有啟發性。另一方面，他很懂得利用上述天賦，畢業後就從事銷售工作，其後的發展亦非常順利，近年他為自己做了一個天賦智能評估，發現他屬「傳播者」及「教育者」。
所謂「傳播者」，總是喜歡和別人交談並分享資訊，就像上述這位朋友，個性外向活潑，喜歡與人互動交流。他能清楚完整地表達想法與重點，亦知道甚麼是大家感興趣的話題，只要有他在的地方，就充滿歡樂的笑聲與愉快的氣氛。同時他擁有「教育者」的特質，總喜歡引導他人，感染受眾。這人最聰明的地方，是他成功將其特質用在適當的地方。
無論我們的天賦特質是怎樣，都不代表結局的好壞。最重要的，是徹底了解自己，然後因應自己的本質去選擇適合的路，你會走得更快樂，更容易成功，也節省很多誤打誤撞的時間。 ■鄭雅迪
andy.cheng@athenaintellects.com
（標題和小題為編者所加）
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