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香港文匯報訊 (記者 鄭治祖) 特首梁振英要求教育局就「粗口老師」提交報告，反對派紛紛聲言該做法是在「撕裂社會」。教聯會副秘書長馮劍騰昨日出席電台節目時表示，特首關注是因為社會就事件有不同呼聲，而又未有平息跡象。教聯會認同特首作關注是好事，因為事件是需要向公眾交代，相信特首關注亦不影響事件本質：「教育界人士最主要考慮，(是)林老師事件影響教育工作者專業形象。」
「事件影響教育工作者專業形象」
馮劍騰昨日在接受電台訪問時表示，梁振英關注「粗口教師」辱警一事，相信是出於對管治及社會穩定考慮。教聯會認為特首關注不影響事件本質：「教育界人士最主要考慮，林老師事件影響教育工作者專業形象。」
他又指，身邊警界朋亦希望能獲公平對待，要求林慧思老師不單對公眾道歉，同時要就事件向有關警員道歉，就像有學生爭執時說粗話，教師也會要求對方認錯，並向當事人道歉，又強調道歉要有誠意，質疑林慧思既然認錯，為何不做多一點向當事人道歉。
不過，同場教協總幹事、立法會議員葉建源就不斷迴避，稱道歉與否應由林慧思個人決定及解釋，又指她有就講粗口行為「清晰反省」，而她與警方衝突亦非教協最主要關注的問題。
葉建源又聲稱，特首關注事件他並不反對，但高調要求提交報告，則是「不合乎比例的關注」，指教育局局長吳克儉早已表示有既定程序處理事，該學校及當局處理可解決問題，不需「一次又一次(將事件)升級」，又憂慮特首言論會對學校「造成壓力」。
馮劍騰不認同「低調」處理
馮劍騰不認同葉建源所稱的，林慧思事件要「低調」處理，坦言「光明正大」更好。他又批評，現在社會充斥「靠惡」的氣氛，又批評現時社會撕裂及粗口文化是由立法會開始的：議會少數議員在事件中並推波助瀾，理應負大部分責任，而這對教育工作者並非好事，因為教師日常工作要處理學生間矛盾及爭執，及作為學生的模範：「社會氣氛要表達就要惡，甚至乎要講粗口先至能成為『典範』，或為正義講粗口是合理。」
另外，馮劍騰又指教育專業人員操守議會主席韓連山曾「讚揚」林慧思辱警，質疑對方有明確取向，擔心調查出現偏頗。不過，葉建源稱，韓連山會「公正」處理林慧思事件，又稱議會調查時有既定程序遴選成員參與，同時韓連山亦可在調查時選擇避席。
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