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■李王鍏（左）強調，以違規的嚴重程度而言，取消全科成績的處罰恰當，今次「減刑」只是基於「公平原則」。 歐陽文倩 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）校本評核抄襲處分「兩把尺」的問題，早於去年首屆文憑試放榜後已浮現。當時已有教育界人士認為，學校捉到只需校評零分、但考評局捉到就取消全科成績屬「雙重標準」，對考生而言不公平，但考評局當時卻未有正面回應，最終發展成今年的大問題。雖然局方強調是次集體抄襲證據確鑿，處以「極刑」亦屬合理；但因一直以來公開考試上訴機制，只容許調高成績但不設降級，要讓「雙重標準」做到公平一致，只能一起處以較輕的罰則，讓被取消成績的抄襲生減刑「受惠」。
考評局未明言日後處理方式
考評局雖然表示會就機制作檢視，但未有明言日後的處理方式，不少教育界人士均強調有必要統一罰則，以免再有爭拗或不公現象。不過，校本評核實際運作仍有不少問題，如津貼中學議會主席林日豐就提到，教師在把關上須負多大責任、是否有能力去處理各式各樣的抄襲；若遇上學生不肯承認抄襲，當中的上報機制又該如何；考評局若每個「懷疑個案」都要處理，工作量會否太大等等，這都需要一一解決。
教聯會黃均瑜則指，不論最終機制如何，最重要是向考生帶出「作弊零容忍」訊息，遇到作弊個案要予以嚴懲，讓學生知道學術誠信的重要性。
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