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近日筆者看到了一則有趣的報道，指專家研究一眾初生嬰兒後，發現兩個月大的初生嬰兒，已經開始留意外界事物，並會作出反應。例如看見父母走近，他們在意識到將會被抱起時，就懂得以動作配合，令整個動作更順利，難怪專家一直認為，嬰兒其實比成年人想像中還要聰明。
不少父母都留意到，當幼童跌倒在地時，第一時間會留意身邊環境，如果有成人在附近，小朋友才會放聲大哭，表示需要關注及愛護的迫切訴求。反之，他們會若無其事的站起來。
小寶寶想轉身 懂出聲「提要求」
很多年前，筆者的鄰居有新生寶寶，當年還是個小學生的我，不時會走到鄰家看小寶寶。然而發現那個寶寶過了一周歲還未懂爬行，甚至未懂躺臥轉身，原因是他每次想轉身或起來的時候，都會發出叫聲讓父母知悉，並很自然地被抱起了。這是典型的「依賴」習慣造成的後遺症，亦引證了外在環境對我們的成長有非常重要的關係。
在八大智能中，「自然觀察智能」是反映對外間的變化之相對反應智能，同時也反映了其處理事情時運用觀察、分類、比較等方法的能力。外在環境因素可延伸至對大自然及戶外的喜好程度，對環境的整齊、分類、整潔等問題，又或者對外間事物的好奇心。其有關的觀察能、關懷能、分類能、識別能、探索能也是細緻地分別了不同反應的敏感度或能力等。例如「觀察能」如果分數相對較低的話，即表示對周遭環境忽視及敏感度較低；「探索能」分數較高的話，則反映對環境等問題的好奇心旺盛；「分類能」的強度是直接反映「異中有同」的能力。也有些有趣的例子：當「關懷能」分數較低而「分類能」分數較高，即表示此人不太在意環境清潔，但當需要收拾或整理東西時，就會懂得好好的將東西分門別類。 ■鄭雅迪 教育系統及品牌創辦人
（標題和小題為編者所加）
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