 放大圖片
請先閱讀以下資料，然後回答問題：
資料一：本港少數族裔人口(見資料一圖)
在2011年，本港共有451,183名少數族裔人士在港居住，佔香港人口的6.4%。 ■資料來源：政府統計處
資料二：少數族裔工作情況（2011）(見資料二圖)
*註：包括印尼、菲律賓、尼泊爾、巴基斯坦、印度等種族。 ■資料來源：政府統計處
資料三：少數族裔收入情況（2011）(見資料三圖)
資料四：少數族裔學習中文調查
有團體於2007年進行一項有關「少數族裔學童學習中文情況」的意見調查，調查結果顯示，少數族裔學童的中文讀寫能力與本地學童相差極大。83%受訪中文教師同意或很同意少數族裔學童的中文讀寫能力與本地學童相差很大，本地中文課程及教材不適合少數族裔學童。75%受訪中文教師認為少數族裔應學習與本地學童程度不同的中文課程。 ■資料來源：綜合各大報刊
資料五：少數族裔個案
R希望政府注意，現時少數族裔只能找到地盤雜工、保安員、清潔工、乾洗店工等基層工作，就算他們移居香港前有高學歷和專業技能，但因來港後不懂中文及政府支援不足，難以找到合適工作。現時絕大部分在職培訓課程以中文授課，如建造業議會課程沒有翻譯安排。 R的丈夫是司機，多年沒加人工，子女越大，開支越多，丈夫的公司沒有提供培訓機會。■資料來源：天主教勞工牧民中心
想一想：
1. 根據資料一，指出本港少數族裔人口趨勢。
2. 根據資料二及資料三，比較少數族裔與本港普遍居民的生活情況。
3. 參考以上資料，分析有何因素影響少數族裔的身份認同感。
4. 你認為政府、社福機構及青少年在促進本港不同族裔的共融方面可做些甚麼？解釋你的答案。
參考答案：
1. 本港少數族裔人口有上升趨勢：
．由2001年的276,531人，上升至2011年的365,611，上升32%。
．當中以印尼人的升幅最大。
2. 根據資料二及資料三，比較少數族裔與香港普遍居民的生活情況如下。
．少數族裔普遍從事基層工作，當中非技術工人佔75.8%，遠高於港人的19.5%。
．少數族裔的生活水平較低，絕大部分（74.8%）收入少於4,000元，每月主要職業收入中位數僅3,580元，遠低於港人的11,000元。
3. 以下因素影響少數族裔的身份認同感：
．經濟因素：少數族裔家庭一般只有一人外出工作，而且收入微薄，生活困苦，加上礙於語言問題，難以透過進修提升社經地位。
．社會因素：有港人對少數族裔存在偏見，而他們在社區無論在衣着、文化、宗教等方面皆格格不入。
．語言因素：少數族裔一般不以廣東話為母語，影響日常溝通，難以融入社區。而少數族裔青年因廣東話未如理想，在中文表現上更遠低於本地水平，難以適應現行教育制度。
4. 政府、社福機構及青少年可透過以下措施促進本港不同族裔共融：
政府
．增撥支援資源，例如提供更多語言輔導課程。
．透過教育方式向市民提倡多元社會及種族共融的意義。
．透過立法保障少數族裔人士，如訂立歧視條例。
社福機構
．向少數族裔提供更多翻譯課程，協助融入社會。
．動員地區網絡，舉辦活動協助少數族裔融入社區。
青少年
．放下偏見，主動邀請少數族裔參與本地活動。
|
放大圖片
