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■教聯會昨發起遊行，要求教育局關注罷課行動蔓延至中學。劉國權 攝
香港文匯報訊（記者 文森）多名身兼中學教師的香港教育工作者聯會成員昨日發起遊行，要求教育局關注學聯發起的大專罷課行動蔓延至中學。教聯會副主席王惠成表示，近日有中學生為反對新校規而罷課，顯示罷課歪風已嚴重衝擊校園，對學校辛苦建立的校園紀律產生極負面的影響，要求當局正視罷課歪風，採取有效措施，勿讓校園變質。
教聯會8名成員昨日高舉標語，由金鐘海富中心遊行到政府總部，沿途高叫「確保學校正常運作、防止歪風衝擊校園」、「立即採取措施、重建校園秩序」等口號，由金鐘步行至添馬艦政府總部，向教育局遞交請願信。
王惠成：嚴重干擾紀律
本身是中學教師的教聯會副主席王惠成，昨引述藍田聖公會基孝中學日前有百多名學生為表達對新學年校規的不滿，早會後留在操場，拒絕返回課室的事件，認為事件證明罷課這種激進手段已經衝擊校園，擔心罷課會蔓延至其他議題及更多學校。
他又擔心低年級學生不能夠分清罷課原因，將來會以罷課作為表達訴求的手法。
他擔心罷課歪風入侵中學校園，會有不可收拾的情況出現，不僅嚴重干擾學校辛苦建立的校園紀律，亦對學生遵紀守法等品德教育產生極負面的影響。他又說：「9月本來就是教師最忙的月份，不過今年教師所忙的不在教學上，而是忙於應對罷課所帶來的衝擊，例如要加開會議商討應對方法，亦需要與家長解釋罷課問題。」
林文輝：不正視恐蔓延
教聯會副秘書長、中學教師林文輝亦以「骨牌效應」、「破窗效應」形容罷課歪風入侵校園的影響，「如果街上有一扇窗被破壞，卻不盡快修補，街上其他窗都會全部被破壞，罷課亦是同樣道理：一人罷課，其他年級、其他學校的同學都會跟隨。」
他又表示，政治事件與校規事件雖不同，但低年級學生未必能夠分清，且中學生與大學生的思想成熟程度不同，「中學生可能不明白罷課後，自己需要面對的後果。如果不制止，只會令全體市民及家長受累。」
丁江浩：老師難教學生
同樣是中學教師的教聯會理事丁江浩表示，學生不滿新校規，可透過多種渠道與校方商討，但罷課等同直接破壞校規，「我們反對學生借罷課名義，乘機搗亂。如果學校怕了學生，縱容他們，學校還有什麼存在意義？無法執行校規，老師憑什麼教好學生？」
麥謝巧玲：勿濫用自由
教聯會顧問兼香港教育學院幼師校友會主席麥謝巧玲表示，不希望學生濫用自由，希望他們盡快返回課室，否則是浪費父母對子女從小至大的期望及栽培，以及納稅人對學生的付出。她表示，學生應該「先返回校園學習，充實自己，否則如何以證論政？如何貢獻社會？」
教聯會表示，要求教育局正視罷課歪風，期望當局可以「站出來直接表明不容許罷課」，勿讓校園變質。
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