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郭中行 資深評論員
學聯和「學民思潮」大力在學界煽動罷課，「學民」掛羊頭賣狗肉的在多間中學設立所謂政改關注組，將罷課魔爪伸入校園。「學民」更在中學生內鼓吹「造反有理」論，認為罷課是絕對正確正義之舉，任何人反對罷課就是邪惡、不公義，以此教唆學生不必理會校規、不必害怕曠課、不用擔心學習，全身投入罷課行動。
不滿校規竟然隨意罷課
在這一套「造反有理」的歪論之下，令不少入世未深的學生受到迷惑以至毒害，對於任何不滿意的事動輒以罷課等激進手法處理。日前一班藍田聖公會基孝中學的學生，就因為不滿學校要求遲到學生罰企及背書、以及在露天操場進行早會等新規定，在校園內發起罷課，要求校方立刻撤回新措施。據悉，學生會曾就事件向校方反映，但在校方仍在處理之時，學生已經發起罷課向校方施壓。
這些學生的行徑似曾相識，完全是「學民」的一貫行事方式。一遇到不合意之事，就採取對抗的方式施壓，假如對方未有即時就範，下一步就是示威罷課，對相關人士肆意醜化抹黑。彷彿只有他們才是絕對正確，他們「造反有理」。然而，就以這次事件為例，學生對校規不滿大可向校方反映，但絕不能擺出一副「唯我獨尊」的姿態，一定要對方迎合自己意向。如果將來校方提出任何新規定，不滿意的學生就可隨時發動罷課，這樣學校還有何紀律可言？其他學生還可以在平靜的校園裡好好學習嗎？況且，學校訂立校規天公地道，遲到罰企也並非不合理的校規，但在這種「造反有理」的歪風之下，學生竟然以罷課來迫校方撤回，試問校方還如何管理學校？這些學生真的當自己是「紅衛兵」嗎？
黃之鋒最反民主
「學民思潮」近年不斷在校園內宣傳的，其實就是這種「革命無罪，造反有理」的「紅衛兵」思維。他們口喊民主，其實他們才是最不民主。「學民」是一個比香港的政黨更加嚴密、更加集權的組織，在金字塔的制度下，控制「學民」路線、策略、立場的就只有黃之鋒以及幾名發言人，在下層的成員只能夠服從指揮，要不就如張秀賢等人脫離「學民」，如果想留下就只能作黃之鋒的「應聲蟲」，擔當其爛頭卒。黃之鋒口講民主，但他在「學民」內的行徑其實正正是最反民主。很多學生本來希望多參與社會時事而參與「學民」，但很快他們就發覺「學民」儼然是一個反對派政黨。加入「學民」之後，他們也會被「洗腦」，告訴他們一定要靠衝擊來爭取民主，一定要走得最先，學生是社會的良心，所以必須不怕犧牲，跟着黃之鋒四處衝擊。
這一股歪風近年更開始在校園內蔓延，毒化學生。一些學生被煽動成為了「學民」的「紅衛兵」；一些則被其「造反有理」的歪理影響，在校園內不斷挑戰學校、教師的權威，以為這樣就是英雄，就是正義。然而，「學民」此舉完全是玩火，過去社會對於他們行徑有一定的容忍和包容，主要是因為其年輕，希望給他們機會，所以對其衝擊行徑大多不予追究。但黃之鋒已經是大學生，再也不是小孩，他必須為自己的行徑負責，如果他堅持發動違法行動，絕對不可能免責。而「學民」走火入魔的行徑，更已引起社會的反感，如果他們繼續擔當反對派打手，不要以為再有「免罪金牌」，屆時被依法追究，前途盡毀，後悔也來不及。
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