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■浸信會愛群社會服務處發現有近三成受訪小學生的焦慮癥狀達到需要關注水平。記者李穎宜 攝
香港文匯報訊（記者 李穎宜）香港學童精神健康狀況備受關注，即使是年幼小學生，亦有不少人出現焦慮問題。一項研究發現，有近三成受訪高小生的焦慮程度偏高，達到需要關注水平，而整體焦慮平均值也遠比內地及西方兒童高。在各項焦慮情緒中，超過六成學生受「分離焦慮」癥狀困擾，如擔心父母出事或離開家人等，相信與香港家長極重視子女、要時時陪同在側及為其犧牲的觀念有關。負責研究的團體提醒，家長、學校及社工三方應保持緊密合作，才能及早察覺小孩的情緒問題，作出預防及轉介。浸信會愛群社會服務處今年1月至3月間，訪問10間小學逾1,200位小四生至小六生，透過自填式問卷量度他們五類的焦慮癥狀及心理彈性。參與研究的教育學院心理研究學系助理教授陳小梅介紹指，問卷量表分數愈高表示焦慮愈大，是次受訪港童焦慮平均值為23.2分，遠比內地同類調查的14分，及德國兒童的18.85至20.9分為高。而有關量表截分標準以25分為界，29.3%受訪港童的焦慮癥狀偏高，屬需要關注水平。
「焦女」多「焦男」 最憂離開家人
調查亦發現，高小女生比男生的焦慮情緒較嚴重，平均每三位女生就有一人焦慮情緒偏高，較男生約23%高近10個百分點。而在各項焦慮情緒中，港童的「分離焦慮」平均值最高，有60.2%人相關癥狀達到需要關注水平。
陳小梅指有分離焦慮癥狀的兒童會「擔心不好事會發生在父母身上」、「不喜歡離開家人」，她分析指香港父母重視管教及照顧孩子，認為應把孩子帶在身邊並為其犧牲等觀念，都有機會促使孩童容易出現「分離焦慮」情況。
至於「心理彈性」情況，以0分最佳4分最差為標準，受訪港童平均值為1.5分。愛群服務處臨床心理學家郭韡韡指，心理彈性低的兒童會出現「諗太多」和「輸唔起」等焦慮，嚴重的話會窒礙其成長與發展。該處兒童情緒健康計劃主任盤鳳愛則提醒，兒童情緒健康不容忽視，建議家長、學校及社工三方應緊密合作，時刻留意小孩的情緒，有問題能及早預防及轉介。
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