 放大圖片
■教聯會要求教育局讓學校增聘人手，減低高中老師的壓力。教聯會供圖
香港文匯報訊（記者 李穎宜）新高中課程檢討踏入第二階段，現正進行諮詢工作。香港教育工作者聯會的調查發現，逾六成受訪教師認為，即使3年新高中總課時降低至2,200小時至2,600小時，都未能減輕教學壓力；近八成教師仍要為學生補課，平均每周約2小時。另就近年應考中史科的學生人數持續下跌，近八成半的高中中史教師坦言感到憂慮，認為課程內容「廣而深」是學生退修的主因。教聯會要求教育局增聘人手，以減輕前線教師的壓力，同時考慮進一步刪減各科課程內容。
63%指減課時未能減壓
教聯會於今年1月份以問卷成功訪問了來自72間學校合共915名高中教師，以了解他們對新高中課程及公開考試的看法。調查發現，即使教育局早於2013年4月提出落實將3年高中總課時2,700小時，減至2,200小時至2,600小時，但有63%教師認為仍未能減輕教學壓力。
教學壓力主要來自補課情況普遍，78%教師指出需要安排補課，平均每周補課約2小時。對於補課的原因，69%教師指學生學習差異大，57%指要進一步提升學生的表現，另有52%則指課程內容太多。
另共有74名高中中史教師就該科表達意見，就近年應考中史的學生持續下跌，當中近八成半教師坦言感到憂慮，而受訪教師認為「高中中史課程內容廣而深」(88%)及「公開考試評核要求過高」(69%)是學生拒修的兩大原因。因此，82%教師要求刪減高中中史科課程內容，72%認為應取消中史科校本評核。
整體而言，52%教師不滿意或很不滿意新高中課程與評估，教聯會要求教育局讓學校增聘人手，同時考慮刪減各科課程內容，並全面檢視中史課程，以減輕師生教與學的壓力。
|
放大圖片
