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智障人士要融入社會，說起來並不容易，旁人的接納與平常心始終是決定因素。面對不少智障人士都沒有人願意聘用，勞動人口頓變「社會負擔」，大埔孔教學院何郭佩珍中學校長梁秋雲就決定要負起社會責任，聘用輝仔這類員工，更不因他們能力稍遜而為他們的工資打折。為了讓輝仔這些年輕人能繼續有所長進，梁校長每日更會教輝仔一個英文詞語，讓他每日工作之餘，也能有一點學習時間。
說起校長教輝仔英文，輝仔又立刻展露出笑容，亦展示出自己近日所學的東西，「Give（給），唔......More（更多），今天......今天就學了......Soap（肥皂）！」緩緩地吐出幾個英文生字，卻是輝仔於這所學校工作的財富之一。校長教會他英文，他就拿這些生字去和狗狗說，一邊餵牠們吃麵包，一邊反覆練習。
陪同輝仔接受訪問的學校職員林小姐（圖右一，歐陽文倩 攝）表示，學校一開始考慮要不要聘請智障人士時，校長曾與校董會開會討論，「校長認為，這是社會責任，如果大家都不聘請他們，只會令他們成為負擔。」此外，讓輝仔進入學校工作，對學生而言也是一種教育和學習，「我們都想學生學懂如何和不同人士相處，現在學生和輝仔也很『老友』。」
在香港，僱主可要求殘疾僱員進行「生產能力評估」，按能力給予薪水，但這或會令員工工資打折，該校則從來沒有要求輝仔這類員工去進行評估，林小姐解釋︰「大家做的事是一樣的，所以不想有差別對待，輝仔可能學習較慢，但他力氣大，聽教聽話，也是位好員工。」 ■歐陽文倩
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