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■有教師擔心若教育局公開註冊教師資料，或會侵犯私隱。圖為教師研討會。 資料圖片
香港文匯報訊 （記者 黎忞） 現時所有在學校任教的老師均需要向教育局註冊，不過局方一直以私隱為由，拒絕公開教師註冊資料供查閱，引起公眾關注，早前申訴專員公署更就此作調查，促請局方檢討做法，以維護學生、家長及學校的權益。教育局昨宣布，即日起就公開教師資料進行為期兩個月的公眾諮詢，建議包括於新註冊教師入手，更改收集個人資料用途的說明；但諮詢文件亦提到，公開註冊資料事先需要得到有關教師同意，最終名單或不完整，未必能達致預期的監察作用。
教育局在諮詢文件提出會檢討其現行教師註冊機制，例如修訂《教師註冊申請須知》，把「向公眾披露申請人是註冊教師」列作資料用途，及改善「電子化服務入門網站」，讓學校能即時查核應徵者的註冊資格，縮短查核時間。當局指，公開資料能方便家長及學校查核註冊教師身份，增加透明度，也可讓公眾協助監察，舉報涉嫌有問題的個案。
名單不完整 全面監察作用存疑
但諮詢文件亦指，當局若公開註冊教師名單，需得到教師同意，而一些已離職或退休教師，也難以全數徵詢其意願，最終公開的教師名單不會完整，可能只包括在職的中小學及幼稚園教師，擔心未必能達致預期的監察作用。
教育局又表示，教師註冊制度包括「准用教員」資格，有關人士需要在指明的學校任教，其註冊才會生效，公開註冊教師名單將會間接透露「准用教員」的就業情況，有可能被指不必要地侵犯教師的私隱。
就註冊名單上的資料類別，教育局指包括醫生等專業的註冊，會提供姓名、認許資歷、取得資歷的年份等，而預計的教師註冊名單，則會公開教師的姓名、註冊編號及註冊類別，希望公眾及教育界在9月7日或之前提出意見。
教聯會副主席王惠成認同公開教師註冊的方向，但不應完全公開教師相關資料，如畢業院校和任教經驗等，因為那容易帶來標籤效應，家長和教師間會作不必要的比較。東區家長教師會聯會主席趙明則指，相信學校會「把關」，不會聘用未符合資歷認可的教師，而普遍家長擔心的是應徵教師者會否曾涉及違法行為，或會影響教育下一代，
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