|
國際化是全球大學發展的焦點，是次政府提出的「一帶一路」獎學金，策略性地對準亞、歐以至非洲60多個國家的學生，毫無疑問是支援大學國際化、開拓新機遇的重要措施。
事實上，「一帶一路」國家，特別是亞洲部分，正正是近年香港院校的「國際化目標」。根據教資會數字，2004/05學年八大資助課程中，內地以外的亞洲學生只得211名，至2014/15學年大增12.4倍至2,831名；而同期內地生增幅為2.5倍，其他地區的學生增幅則為3.6倍，最熱門的「增長點」顯而易見。現時世界各地院校紛紛以獎學金挖人，是次獎學金就由政府出錢，協助院校吸納不同地方的尖子，亦有助年輕人擴闊視野，讓香港社會把握機遇。
去年底由教資會舉辦的博士生分享會中，就有受惠於「香港博士研究生獎學金計劃」、來自土耳其的博士生大讚香港學術水平高，但自己並非出身富裕之家，假如沒有獎學金根本不可能在港讀書，而他們優秀的頭腦，亦為本地學術發展注入動力。
雖然大學校長會對「一帶一路」獎學金表示歡迎，但有批評者以二元對立思維曲解政策的運作及受惠對象，更將自己個人的偏見及誤解以訛傳訛，挑起「搶資源」矛盾，令人惋惜。 ■香港文匯報記者 高鈺
|
