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■學生在學術、課外活動和德育方面爭取良好表現，可獲獎勵到遊戲室玩遊戲。 校方供圖
香港文匯報訊（記者 黎忞）有見不少家長常以責罵或懲罰等方法教導子女，浸信會天虹小學就推行獎勵計劃，推出遊戲概念的手機應用程式（App）及設立遊戲室，當學生在學業、課外活動和德育方面有改善或有出色表現時，老師就會透過手機向學生分配一粒「寶石」，只要他們儲得一定數目的「寶石」，就可以選擇在小息時間到遊戲室玩樂一番，或是換取心儀的禮物。該校校長表示，期望利用遊戲推動學生的學習自信心和積極性。
天虹小學得到優質教育基金撥款近35萬元，並與北斗星工作室合作，在本學年推行「天虹達人Show獎勵計劃」、以遊戲概念的「天虹拯救隊」App 及「天虹拯救隊基地」遊戲室，獎勵在學業、德育和課外活動有良好表現的學生，期望利用遊戲加強學生學習的自信心和積極性，同時培養正確使用資訊科技素養。
校長朱子穎指，手機App的故事背景是以一名智者和數名勇士收集「螢石」為能量源泉以修補火山，而學生就要收集「螢石」以拯救地球。教師可為學生訂立不同的任務，而學生達成任務，教師就可透過手機在學生的專用卡上掃描，或輸入學生編號，以分配不同顏色的「螢石」。紅、藍和綠色的「螢石」分別代表學業、課外活動和德育，校方鼓勵學生可同時獲得不同顏色的「螢石」，達致全人發展，例如獲得3粒紅色、1粒藍色和1粒綠色「螢石」，才可換領遊戲券到遊戲室玩耍。
九成家長教師認同計劃
學生憑遊戲券在小息期間於「天虹拯救隊基地」玩耍，該遊戲室設有平板電腦遊戲、電視遊戲和動感滑梯等等。不少家長視打機為洪水猛獸，朱子穎指的確有家長寧可孩子在小息時「讀多本書」，但亦有家長認同孩子在小息時可放鬆一下，「加上學生要獲得獎勵亦不容易，例如要獲得1粒紅色『螢石』，條件就是要交齊3天的功課。」校方早前發出的問卷調查中亦顯示，有九成家長和教師認同上述獎勵計劃有助推動學生學習動機。
該校昨日舉行上述計劃的簡介會及開放日，邀請全港學校到場觀摩，吸引到逾百名教師出席活動。校方期望可將計劃推廣至全港幼稚園及中小學使用，有興趣的學校可免費試用手機App及相關系統。
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