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2016年3月1日 星期二
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教師嘉許好學生 App送「寶石」


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■學生在學術、課外活動和德育方面爭取良好表現,可獲獎勵到遊戲室玩遊戲。 校方供圖

香港文匯報訊(記者 黎忞)有見不少家長常以責罵或懲罰等方法教導子女,浸信會天虹小學就推行獎勵計劃,推出遊戲概念的手機應用程式(App)及設立遊戲室,當學生在學業、課外活動和德育方面有改善或有出色表現時,老師就會透過手機向學生分配一粒「寶石」,只要他們儲得一定數目的「寶石」,就可以選擇在小息時間到遊戲室玩樂一番,或是換取心儀的禮物。該校校長表示,期望利用遊戲推動學生的學習自信心和積極性。

天虹小學得到優質教育基金撥款近35萬元,並與北斗星工作室合作,在本學年推行「天虹達人Show獎勵計劃」、以遊戲概念的「天虹拯救隊」App 及「天虹拯救隊基地」遊戲室,獎勵在學業、德育和課外活動有良好表現的學生,期望利用遊戲加強學生學習的自信心和積極性,同時培養正確使用資訊科技素養。

校長朱子穎指,手機App的故事背景是以一名智者和數名勇士收集「螢石」為能量源泉以修補火山,而學生就要收集「螢石」以拯救地球。教師可為學生訂立不同的任務,而學生達成任務,教師就可透過手機在學生的專用卡上掃描,或輸入學生編號,以分配不同顏色的「螢石」。紅、藍和綠色的「螢石」分別代表學業、課外活動和德育,校方鼓勵學生可同時獲得不同顏色的「螢石」,達致全人發展,例如獲得3粒紅色、1粒藍色和1粒綠色「螢石」,才可換領遊戲券到遊戲室玩耍。

九成家長教師認同計劃

學生憑遊戲券在小息期間於「天虹拯救隊基地」玩耍,該遊戲室設有平板電腦遊戲、電視遊戲和動感滑梯等等。不少家長視打機為洪水猛獸,朱子穎指的確有家長寧可孩子在小息時「讀多本書」,但亦有家長認同孩子在小息時可放鬆一下,「加上學生要獲得獎勵亦不容易,例如要獲得1粒紅色『螢石』,條件就是要交齊3天的功課。」校方早前發出的問卷調查中亦顯示,有九成家長和教師認同上述獎勵計劃有助推動學生學習動機。

該校昨日舉行上述計劃的簡介會及開放日,邀請全港學校到場觀摩,吸引到逾百名教師出席活動。校方期望可將計劃推廣至全港幼稚園及中小學使用,有興趣的學校可免費試用手機App及相關系統。

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