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香港文匯報訊 （記者 姜嘉軒） 接連發生學生自殺事件，社會對悲劇成因深表關注。有教界代表指，香港教育制度以成績掛帥，而不少人視入大學為學生唯一出路，都令學生承受沉重壓力。
港台《城市論壇》昨邀請多名嘉賓探討學生自殺問題，其中學友社學生輔導中心副總幹事吳寶城指，香港教育制度僵化，着重競爭，特別看重成績高低，導致學生其他才能難以發揮。
教評會副主席何漢權亦質疑教育局課程發展處「為追求國際認可」而將新高中課程調深，課程架構無顧及學生多元才能發展，有學生為應付入大學條件，不敢選擇喜愛的非學術科目，才能白白埋沒。
他又認為應改善目前教育心理學家和學校1：7的比例，長遠更應落實「一校一教育心理學家」。
中學生議會發言人黃泳其認為學生自殺並非不成熟所致，而是社會認定「入唔到大學就咩都做唔到」，教育制度「分數大於一切」，惟實際上學生入讀大學比率低，年輕人上游機會少，易感到前路茫茫而失去生存動力。
港大防止自殺中心總監葉兆輝則指，除資助大學外，社會仍有各種進修及銜接課程供選擇，呼籲各界「別只看到大學一條出路。」
他又認為教育制度及社會風氣問題需時處理，當務之急是要暫停轉載或報道自殺新聞，「假如精神健康稍弱的同學不斷接受到同類訊息，或會導致『傳染、模仿、學習』」，希望各界幫忙中止連鎖，發放正能量減少悲劇發生。
教育局高級專責教育主任（教育心理服務）劉穎賢昨亦於該局網頁《局中人語》撰文，引用廣告標語「每日暫停十分鐘，聽聽少年心底夢」，提醒家長抽一點時間，放下工作和手機認真與子女溝通，成為他們最大的後盾，共渡難關。
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